【題目】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;

2a端接電池__________ 極(填負(fù));

3)電解水的過(guò)程中,發(fā)生改變的微粒是(寫(xiě)名稱(chēng))__________ ;

4)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_______________(寫(xiě)名稱(chēng))組成的;

5)檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象_________________;

6)生活中,可以用__________ 檢驗(yàn)硬水和軟水,可以用__________ 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

【答案】 負(fù) 水分子 氫元素和氧元素 將帶火星的木條放在試管口,如果木條復(fù)燃,則證明是氧氣 肥皂水 煮沸

【解析】

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生成物來(lái)回答,電解水的現(xiàn)象可記憶為正氧負(fù)氫,一比二(氫一氧二),這里的一比二是體積比。

1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式;

2)由圖可知,a試管中氣體體積大,是氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,a端接電池負(fù)極;

3)電解水的過(guò)程中,水變成了氫氣和氧氣,故發(fā)生改變的微粒是水分子;

4)由生成物是氫氣和氧氣可證明水的元素組成,水是由氫元素和氧元素組成的;

5)由圖可知,b試管中氣體體積少,是氧氣,氧氣具有助燃性,檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象將帶火星的木條放在試管口,如果木條復(fù)燃,則證明是氧氣;

6)生活中,可以用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水,可以用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】服用含的抗酸藥可治療胃酸過(guò)多癥,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;實(shí)驗(yàn)室有碳酸鎂和碳酸鈣的固體混合物100,使之與500質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸充分反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到112.1固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)(如圖所示),但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于.

請(qǐng)你參與探究:

(提出問(wèn)題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?

(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/

著火點(diǎn)/

密度/

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

(猜想與假設(shè))

甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)殘留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。乙同學(xué):可能是裝置氣密性不好。你還能做出的猜想是________________。

(交流與討論)

1)丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認(rèn)為他的猜想不合理,理由是____________。

2)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽略).

①白磷燃燒的現(xiàn)象__________________(與紅磷相同)。

②該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確得出了空氣中氧氣含量的結(jié)論。其現(xiàn)象是_____________。

③與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______________。

④通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,這是利用了金屬的____________性。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AG都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題

1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____;寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)表達(dá)式_____。

2)檢驗(yàn)氣體D的方法是_____

3)若F為黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式_____;若反應(yīng)③中火星四射,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.Z的化學(xué)式為N2B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為34D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷不可換成細(xì)鐵絲

C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D.本實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中含有、、CO和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

1)下列微觀(guān)示意圖中,能表示化合物的是________(填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)原子的是________。

2A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀(guān)示意圖如圖所示。

①述反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;

②此反應(yīng)中氫元素化合價(jià)發(fā)生的變化是________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中興缺事件震驚國(guó)人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。

(1)保持硅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________(填粒子名稱(chēng))

(2)已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是___________(填序號(hào))

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硅的化學(xué)式______

(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過(guò)程示意圖如下:

①上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是步驟___________

②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫(xiě)出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)符號(hào)表示:

2個(gè)氮分子___________

②銨根離子__________;

3個(gè)鋁原子____________;

N2O5中氮元素的化合價(jià)____________。

2)聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表中118號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①原子序數(shù)為9的元素屬于_________(填金屬非金屬)元素。

②具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是__________(填字母序號(hào))。

a HeMg b O、S c Na、Mg d Cl、Ar

③元素M是第三周期中的一種金屬元素,與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MCl3,則M的元素符號(hào)為_________。

④元素周期表按原子_________遞增的順序編了號(hào),叫原子序數(shù)。

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