【題目】在某金屬鐵的樣品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等雜質(zhì)金屬中的兩種。取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應,得到0.2g氫氣,則此鐵的樣品中不可能含有的雜質(zhì)金屬組是( )
A. Mg和Cu B. Mg和Zn C. Mg和Al D. Zn和Al
【答案】C
【解析】設5.6g純鐵生成氫氣的質(zhì)量為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 2
5.6g x
,x=0.2g
5.6g鐵的樣品能生成0.2g氫氣,說明鐵中混有的金屬,一種與酸反應生成氫氣的能力比鐵強,一種與酸反應生成氫氣的能力比鐵弱或不產(chǎn)生氫氣A、相同質(zhì)量的鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多,銅不與酸反應生成氫氣,鐵中可能混有這兩種金屬;B、相同質(zhì)量的鋅生成氫氣的質(zhì)量比鐵少,相同質(zhì)量的鋁生成氫氣的質(zhì)量比鐵多,鐵中可能混有這兩種金屬;C、相同質(zhì)量的鎂和鋁生成氫氣的質(zhì)量都比鐵多,鐵中不可能混有這兩種金屬;D、相同質(zhì)量的鋅生成氫氣的質(zhì)量比鐵少,相同質(zhì)量的鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多,鐵中可能混有這兩種金屬。故選C。
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【題目】(1)如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t2 ℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關系是_______________。
②t3 ℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為_______________________。
③下列說法正確的是__________ (填序號)。
A.t1 ℃時,甲、丙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等。
B.t3 ℃時,向100 g20%甲的溶液中加100 g水,充分攪拌,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。
C.t2 ℃時,升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出。
D.t3 ℃時,用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量為甲<乙<丙。
E.將t2 ℃時的甲和乙的飽和溶液降溫到t1 ℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙。
F.甲中混有少量乙時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到甲
G.t1℃時,把15g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是65g。
(2)生活中處處離不開化學,例如:
①我市森林公園是市民休閑鍛煉的好去處,某同學對森林公園溝渠的水樣進行了相關的研究,他可以采用_________ (填字母)來測溝渠水的酸堿度。
a.pH試紙 b.石蕊試液 c.酚酞試液 d.pH計
②開水瓶中的水垢(主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣),可用廚房的食醋(主要成分是CH3COOH)浸泡除去,已知除碳酸鈣的化學方程是為CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑ 寫出用食醋除氫氧化鎂的化學方程式為___________。
③工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液吸收有毒氣體二氧化硫,以防其污染空氣,其化學方程式為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,請回答下列問題:
(1)該物質(zhì)由________種元素組成,其化學式為 ______;該物質(zhì)屬于_________(選填“有機物”或“無機物”)。
(2)該分子的相對分子質(zhì)量為________。
(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________%(保留至0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是
A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物
B. 該反應為化合反應
C. 該化學反應前后原子種類、個數(shù)不變
D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應,生成物丁的質(zhì)量為18 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn:7%、ZnO:31%、Cu:50%、CuO:5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為___________________。
(2)溶液A中的金屬陽離子有__________(填化學式)
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為___,此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是____。
(4)溶液A_____(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
Ⅱ.在探究金屬活動性的實驗課上,同學們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中,過一會兒,發(fā)現(xiàn)了一個“意外現(xiàn)象”:在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時,還看到有少量的氣泡冒出,寫出生成紅色固體的化學方程式___________________.
【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜想與假設】猜想一:O2 猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2
同學們經(jīng)過討論,一致認為猜想三不成立,理由是_____________________.
【實驗驗證】
(5)有同學聞了一下該氣體,發(fā)現(xiàn)無氣味,證明猜想四也不成立,理由是___________.
(6)將產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗純后,用導管導入到點燃的酒精燈火焰上,氣體安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰.
【實驗結(jié)論】__________________.
【反思與交流】CuSO4溶液可能顯_______性(填“酸”或“堿”或“中”).
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【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進行如下實驗。
【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結(jié)論,其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應
C.該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:董麗穎、張永剛等,原文有刪改)
傳統(tǒng)紙質(zhì)纖維的易燃性是眾多紙質(zhì)文物損毀消失的一個主要原因。探索基于無機材料的新型耐火紙成為重要的研究課題。
羥基磷灰石( HAP)是一種天然礦物質(zhì),其組成可表示為Ca10(P04)6(OH)2,呈現(xiàn)白色,是制造耐火紙的一種理想原料。
早期制備的HAP納米線長度較短,一般小于10 p*m,柔韌性較差。后經(jīng)改進,制得的HAP超長納米線的直徑約為10 nm,長度在幾十微米到100 ptm之間,具有超長的長度和超高的長徑比,從而具有高柔韌性。
用HAP超長納米線制備的新型無機耐火紙具有高柔韌性,可以任意卷曲,可耐高溫,不燃燒,并且具有優(yōu)良的書寫和打印功能。這樣的耐火紙有望應用于書籍、重要文件及檔案的長久安全保存。
研究者還發(fā)現(xiàn),HAP超長納米線耐火紙對多種有機污染物具有較高的吸附量,可以用于處理廢水,其對水中有機物的吸附量如下圖(a)所示;用回收的耐火紙再次吸附有機物,循環(huán)使用5次,每次的吸附量如下圖(b)所示。
近來,一種對PM:,細顆粒物有吸附作用的新型HAP超長納米線被研發(fā)出來,并制成口罩的濾芯,這種材料有望在空氣凈化領域發(fā)揮作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)羥基磷灰石中至少含有 ___種元素。
(2)與傳統(tǒng)紙張相比,HAP超長納米線制成紙張的優(yōu)點是____(寫出一個即可)。
(3) HAP超長納米線耐火紙對氯仿的吸附量可以達到______ g·g一1(結(jié)果取整數(shù))。
(4)吸附有機污染物時,HAP超長納米線耐火紙____(填“能”或“不能”)重復使用。
(5)下列說法合理的是 ___(填字母序號)。
A.HAP納米線的長度對耐火紙的柔韌性有較大影響
B.HAP超長納米線耐火紙難溶于水
C.HAP超長納米線耐火紙只對氯仿有吸附作用
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【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關系如下圖所示.
求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
(3)根據(jù)條件,此題還可求算出下列中的 (只填字母標號,不計算,可多選).
A.該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù);
B.反應所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
C.反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù);
D.反應生成水的質(zhì)量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】⑴化學與我們?nèi)粘I钣兄芮械穆?lián)系。請按要求寫出相應的物質(zhì)化學式:
①天然氣主要成分是_____________ ②治療胃酸過多的鹽________________
③鋇餐的主要成分是_____________ ④草木灰的主要成分是______________
⑵根據(jù)圖文回答下列問題。
汽水是常見的飲料,打開瓶蓋汽水會自動噴出。
⑤汽水屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。
⑥汽水中的氣體的溶解度隨壓強減小而_____________(填“增大”或 “減小”)。
⑦汽水瓶的材質(zhì)屬于__________(填“金屬”或“合成”)材料。
⑧汽水的pH范圍是2.2~4.9,呈________(填“酸”、“堿”或“中”)性。
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