【題目】下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 溫度計代替玻璃棒用于攪拌B. 燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器

C. 試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器D. 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

【答案】A

【解析】

A、溫度計是用來測量溫度的，不能代替玻璃棒用于攪拌，錯誤；

B、試管是用于較少量試劑的反應(yīng)容器，燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器，正確；

C、試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器，正確；

D、膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在無色水溶液中能大量共存的是（）

A.NaCl HCl Na2CO3 NaOH

B.NaCl KCl NaNO3 KNO3

C.CuSO4 NaNO3 K2SO4 KC1

D.NaOH NaCl KNO3 MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新冠肺炎疫情期間，山東人民為武漢捐贈了大量的蔬菜水果，以保障醫(yī)務(wù)人員有充足的食品儲備，下列人體需要的營養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是

A.維生素B.油脂C.淀粉D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體

B. 通過低溫加壓，可使氧氣液化淡藍(lán)色的液體

C. 液態(tài)氧是純凈物

D. 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（　　）

A.分子的體積很小

B.分子在不斷運動

C.分子之間有間隔

D.分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾種溶液久置于空氣中，溶質(zhì)成分不變，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，且溶液質(zhì)量增加的是 ( )

A. 濃硫酸B. 濃鹽酸C. 食鹽水D. 石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

①

KClO3

580℃

②

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1：1)

350℃

③

KClO3、CuO(質(zhì)量比l：1)

370℃

④

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1：1)

390℃

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗 與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是 。
（3）若Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，請寫出這個反應(yīng)的符號表達(dá)式 。
（4）如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)。

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1：40

1：20

1：10

1：5

1：3

1：2

生成1L氧氣所需的時間(s)

124

79

50

54

75

93

①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時，反應(yīng)速率最快；
②通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的 ，所以反應(yīng)速率受到影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A.水分子B.氫原子C.氧原子D.氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,有一種物質(zhì)在適當(dāng)?shù)臈l件下能與其他三種物質(zhì)反應(yīng)的是（　 　）

A.鐵B.稀鹽酸C.碳酸鈣D.氫氧化鈉

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