【題目】2019，我們離全面建成小康社會這一目標又近了一步。“務(wù)農(nóng)重本，國之大綱”。黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園。初冬，為使小麥順利越冬，小明的爸爸要給自家的小麥施肥，他應(yīng)施用的化肥為（　　）

A. 氮肥B. 磷肥

C. 鉀肥D. 微量元素肥料

【答案】B

【解析】

A、氮肥能使植物葉色濃綠、枝葉茂盛等，選項錯誤；

B、磷肥能使作物根系發(fā)達，增強耐寒耐旱能力，選項正確；

C、鉀肥能使農(nóng)作物抵抗病蟲害和抗倒伏，選項錯誤；

D、微量元素肥料可以給農(nóng)作物補充微量元素，選項錯誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖 表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；⑥+2價的鎂元素：Mg2+ ． 其中正確的有（ ）
A.②④⑤
B.①④⑤
C.①③⑤
D.①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題．

（1）請寫出儀器的名稱：①；
（2）若用A裝置制備氧氣時，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是（用字母A～E填空）；
（4）HCl是一種極易溶于水的氣體，故用（用字母A～E填空）裝置來收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】餐具沾有較多的油脂，用水較難洗去。用洗潔精和水混合洗滌，則容易使餐具潔凈，所用的洗潔精呈_____(“酸”或“堿”)性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。以下類推結(jié)果正確的是（ ）

A淀粉遇到碘水呈藍色，所以與碘水作用呈現(xiàn)藍色的物質(zhì)中含有淀粉

B．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬

D．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵的快速發(fā)展方便了人們的出行．工業(yè)上利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌間的縫隙，化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3 ， 下列說法不正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)利用鋁的還原性，在高溫下把鐵從氧化鐵里還原出來
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁、鐵均是由原子構(gòu)成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是（　�。�

A. 提倡使用太陽能、風(fēng)能

B. 為搞好衛(wèi)生集中焚燒垃圾

C. 推廣使用公共自行車

D. 用完電器及時拔掉插頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)轉(zhuǎn)化的設(shè)計，均能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是

A. S→SO2→H2SO4B. Fe→Fe2O3→FeSO4

C. Ca(OH)2 →CaCl2→CaCO3D. Cu→CuO→Cu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（　　）

A. 柳絮飄揚﹣﹣分子在不停地運動

B. 破鏡不能重圓﹣﹣分子間有斥力

C. 水沸騰﹣﹣分子體積變大

D. 熱脹冷縮﹣﹣分子間有間隔

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同步練習(xí)冊答案