【題目】下列做法對(duì)環(huán)境污染防治工作起到積極作用的是

A．隨地焚燒垃圾 B．多植樹(shù)造林

C．多使用含磷洗衣粉 D．隨地吐痰

【答案】B

【解析】

試題分析：植樹(shù)造林對(duì)環(huán)境污染防治工作起到積極作用，而隨地焚燒垃圾會(huì)導(dǎo)致空氣污染，多使用含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水污染，隨地吐痰可能會(huì)傳播疾病，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所用試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

試劑

A

鑒別濃硫酸與稀硫酸

木條

B

鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液

碳酸鉀溶液

C

除去氮?dú)庵械难鯕?/span>

水

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下表的空格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式

物質(zhì)名稱

氬氣

氫氧化銅

氯化鉀

化學(xué)式

CaSO4

Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

（1）t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是 。

（2）t2℃時(shí)，將40g硝酸鉀放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 g。

（3）t3℃時(shí)，溶解度最大的是 。

（4）t4℃時(shí)，其它條件不變，把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì)，提純的方法是 （填“蒸發(fā)溶劑”或 “冷卻熱飽和溶液”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性。他們經(jīng)過(guò)思考設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）白色粉末中一定不含 ，可能含有 。

（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 。

（3）為最終確定白色粉末的組成，還需要對(duì)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？

[做出猜想]猜想Ⅰ：Na2CO3。 猜想Ⅱ：NaOH。 猜想Ⅲ： 。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取無(wú)色濾液少許于試管中，滴加過(guò)量的BaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀。

猜想Ⅱ不成立。

②在①反應(yīng)后的試管中滴加 。

溶液變?yōu)榧t色。

猜想Ⅲ成立。

[得出結(jié)論]白色粉末的成分是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水龍頭是常見(jiàn)的生活用品，如圖是一款水龍頭的示意圖，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是__________；

（2）劣質(zhì)水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼，這種鐵制水龍頭易生銹，可用稀鹽酸除銹，鐵銹在稀鹽酸中反應(yīng)后溶液呈黃色，是因?yàn)槿芤褐泻?/span>__________（填離子符號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____ ____ __．（圖中小字是不銹鋼手柄，全銅直角

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】七水硫酸鎂（MgSO4·7H2O）是一種重要的化工原料，在48．1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定，在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水。工業(yè)上將白云石（主要成分為MgCO3、CaCO3）煅燒成粉，用于制取MgSO4·7H2O，工藝流程如下圖所示：

（1）煅燒過(guò)程中，MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是___ _________。

（2）寫(xiě)出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________ ____________。

（3）操作a的名稱為_(kāi)____ ___________。

（4）將分離后的母液循環(huán)利用的目的是____________ ___________________。

（5）干燥得成品時(shí)，需要控制的條件是_________ _______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。某物質(zhì)R與水和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2＝2FeSO4+2H2SO4則R的化學(xué)式應(yīng)為

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，B能用于滅火，“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)．

（1）按物質(zhì)分類，C屬于　 　（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

（2）寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：A　 　；B　 　．

（3）寫(xiě)出C的一種物質(zhì)與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

（4）NaOH與A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　 　．

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