【題目】下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是( )

A．甲裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說(shuō)明此裝置氣密性良好

B．乙實(shí)驗(yàn)中A燒杯中酚酞試液變紅，可以說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的

C．丙實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說(shuō)明助燃物不僅僅是氧氣

D．丁實(shí)驗(yàn)中可用硫燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量

【答案】D

【解析】

試題分析：A．雙手緊握燒瓶外壁，燒瓶?jī)?nèi)氣壓增大，將廣口瓶中的水壓入甲裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)，故玻璃管內(nèi)水柱上升，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到盛有酚酞溶液的A燒杯內(nèi)，故實(shí)驗(yàn)中A燒杯中酚酞試液變紅，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C．氧氣有助燃性，但鎂可以在二氧化碳中劇烈燃燒，說(shuō)明二氧化碳也有助燃性，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．硫燃燒生成氣體二氧化硫，裝置內(nèi)氣壓不變則水不會(huì)進(jìn)入廣口瓶中，故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動(dòng)。將木炭、氧化鐵及試管充分烘干，并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨。取適量上述混合物于試管中，用圖1所示的裝置加熱（試管豎直向上，可使加熱時(shí)的熱量盡少散失）。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中的剩余固體X含有哪些成分，質(zhì)量分別是多少？

【查閱資料】

鐵的氧化物被還原時(shí)，是從高價(jià)鐵的氧化物逐級(jí)還原成低價(jià)鐵的氧化物，最后還原成金屬鐵。鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下：

為紅色固體； 和均為黑色固體。其中，具有很好的磁性，能被磁鐵吸引。三種氧化物均不溶于水，但能溶于稀鹽酸，分別發(fā)生如下反應(yīng)：

Fe2O3+6HCl ══ 2FeCl3+3HO

Fe3O4+8HCl ══ 2FeCl3+FeCl2+4H2O

FeO+2HCl ══ FeCl2 + H2O

黃色的溶液中滴入無(wú)色的KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)；溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3 + Fe = 3FeCl2，溶液變?yōu)闇\綠色。

【猜想】固體X可能含有：① ② ③ ④ ⑤

【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】

目的：確定固體X的組成。

步驟

操作

主要現(xiàn)象

結(jié)論

I

取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上，用磁鐵充分吸引。

部分固體被吸引到磁鐵上

可能有或

II

取濾紙上的剩余固體少量，放入圖2所示的試管a中，通入氧氣，用酒精燈加熱。

固體劇烈燃燒， b中溶液變渾濁

一定有

III

另取濾紙上的剩余固體少量，放入試管中，加入足量的稀鹽酸。

無(wú)明顯現(xiàn)象

一定沒(méi)有

IV

取步驟I磁鐵上的固體少量，放入試管中，逐滴加入稀鹽酸。

產(chǎn)生 。

一定有

V

在步驟IV所得溶液中逐滴加入 。

溶液不變紅色

一定沒(méi)有

【反思改進(jìn)】

同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)，用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒(méi)有，理由是 。

為確定固體X中是否含Fe3O4并測(cè)定其中各成分的質(zhì)量，同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

數(shù)據(jù)

I

重新取部分冷卻至室溫的固體X，稱(chēng)量其質(zhì)量為m1。

m1 = 17.9 g

II

將稱(chēng)量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中，稱(chēng)量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2；打開(kāi)分液漏斗旋塞，放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞，待沒(méi)有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫，再次稱(chēng)量整套裝置及藥品的質(zhì)量m3。

m2 = 317.9 g

m3 = 317.3.g

III

將錐形瓶中剩余的固體過(guò)濾、洗滌并干燥，稱(chēng)量其質(zhì)量為m4。

m4 = 1.1 g

【獲得結(jié)論】

（1）為確定固體X中是否含，m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有 。

（2）固體X的成分及質(zhì)量分別是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)中的還原劑是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)中能觀察到A、B兩處的現(xiàn)象是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)中酒精燈的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水能形成溶液的是

A．牛奶 B．植物油 C．食鹽 D．碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）

A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料

C．液氮用作冷凍劑 D．銀用于制作導(dǎo)線(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))．生石灰在此反應(yīng)中遇水放熱， (填“增大”或“降低”)了氨氣的溶解度．

（4）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(lái)(如圖)，其原因是___________；

（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用l0mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中__________處(填“a”或 “b”)刻度線(xiàn)保持水平．

（6）G是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它盛放濃硫酸作氫氣的微型干燥裝置，則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。敘述正確的是( )

A．依據(jù)溶解度曲線(xiàn)可判斷，甲的溶解度比乙的大

B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫方�?/span>

D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于水的認(rèn)識(shí)，正確的是

A．4℃時(shí)，水的密度最小

B．水是均一、穩(wěn)定的，所以水是一種溶液

C．自來(lái)水生產(chǎn)中通入氯氣殺菌消毒

D．電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣質(zhì)量比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是

A．塊狀石灰石與稀鹽酸 B．塊狀大理石與稀硫酸

C．鋅與稀硫酸 D．氯酸鉀與高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案