【題目】小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進(jìn)行了如下探究。
實(shí)驗(yàn)探究1:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體?
(提出猜想)
甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳
乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。
同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
將產(chǎn)生的氣體收集起來(lái),做如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將收集的氣體通入澄清石灰水中 | _____ | 甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤 |
②將收集的氣體點(diǎn)燃 | 氣體燃燒,產(chǎn)生_____火焰,有尖銳的爆鳴聲 | 乙同學(xué)猜想正確 |
實(shí)驗(yàn)探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么?
(查閱資料)
①Mg(OH)2難溶于水:MgCO3微溶于水:這兩種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化物;
②白色無(wú)水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色。
(提出猜想)
猜想1:白色固體是Mg(OH)2
猜想2:白色固體是MgCO3
猜想3:_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
①取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,得出猜想1不正確,寫出生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
②小明通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立,寫出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
【答案】質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變) 無(wú)明顯現(xiàn)象 淡藍(lán)色 白色固體是Mg(OH)2和MgCO3的混合物 灼燒白色固體,把氣體依次通入無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水中,無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁
【解析】
實(shí)驗(yàn)探究1:
甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳;
乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。
同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
將收集的氣體通入澄清石灰水中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明氣體不是二氧化碳?xì)怏w;
將收集的氣體點(diǎn)燃,氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明氣體是氫氣;
實(shí)驗(yàn)探究2:
提出猜想:
猜想1:白色固體是Mg(OH)2
猜想2:白色固體是MgCO3;
猜想3:白色固體是Mg(OH)2和MgCO3的混合物。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
①取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)樘妓徭V和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳?xì)怏w,說(shuō)明白色固體中肯定含有碳酸鎂,該反應(yīng)化學(xué)方程式:;
②小明通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立,實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:灼燒白色固體,把氣體依次通入無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水中,無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色(說(shuō)明反應(yīng)生成水,即樣品中含有氫氧化鎂),澄清石灰水變渾濁(說(shuō)明反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,即樣品中含有碳酸鎂)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用度鐵屑制取硫酸亞鐵銨的示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)過(guò)濾中的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒和______。
(2)寫出廢鐵屑中的鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;其基本反應(yīng)類型為____。
(3)反應(yīng)①中一開(kāi)始觀察到溶液呈黃色,說(shuō)明此時(shí)溶液中含有______(寫離子符號(hào))。
(4)蒸發(fā)時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是_______。
(5)硫酸銨是種氮肥,它的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數(shù)為13
D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 Fe(OH)2和Fe(OH)3是兩種常見(jiàn)的堿,白色的Fe(OH)2與空氣中的氧氣接觸很快被氧化為紅褐色Fe(OH)3,因此在實(shí)驗(yàn)室中制備Fe(OH)2,并使Fe(OH)2長(zhǎng)時(shí)間保持白色沉淀狀態(tài),成為物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)探究的熱點(diǎn)。下面兩種方法均可制得Fe(OH)2白色沉淀。
方法一:含FeSO4溶液與不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備。
(1)除去蒸餾水中溶解的O2常采用 _________ 的方法。
(2)生成Fe(OH)2白色沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是______ 。
方法二:在如下圖所示的裝置中,用NaOH溶液、碎鐵皮、稀H2SO4等試劑制備。
①檢查裝置氣密性后,往三頸燒瓶甲中加入過(guò)量碎鐵皮。
②關(guān)閉K2打開(kāi)K1,旋開(kāi)分液漏斗的旋塞并控制好滴速。
③待三頸燒瓶?jī)?nèi)的溶液由無(wú)色變成淺綠色時(shí),把溶液轉(zhuǎn)移到裝置乙中,當(dāng)出現(xiàn)大量白色沉淀時(shí),關(guān)閉分液漏斗的旋塞。
(1)步驟②的目的__________。
(2)寫出乙中有白色沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)實(shí)現(xiàn)步驟③中溶液自動(dòng)轉(zhuǎn)移至裝置乙中的實(shí)驗(yàn)操作為_________。
(4)裝置丙中導(dǎo)管口水封的目的是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)水。
(1)在利用太陽(yáng)能使水分解獲取清潔氫能的過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____能。
(2)用洗滌劑洗去餐具上的油污,洗滌劑起_____作用。
(3)下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是_____。
A 為了健康可多飲蒸餾水
B 用肥皂水鑒別硬水和軟水
C 煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?/span>
D 通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
(4)如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答:
①在10℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度比較:S甲_____S乙(填>、<或=);
②t1℃時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲是電解水的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)正極端的試管收集到的氣體的方法是用______________,它與負(fù)極端試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比是______________。
(2)乙是過(guò)濾液體實(shí)驗(yàn),其中玻璃棒的作用是______________。
(3)丙是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將______________ (選填“偏左”、“偏右”或“不變”),原因是______________:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
0
(1)在 B 圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。_________
(2)該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_______,微觀角度說(shuō)明原因___________。
(3)畫出比一個(gè)反應(yīng)物分子多兩個(gè)質(zhì)子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的方程式為mA + nB = aM + bN,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.化學(xué)計(jì)量數(shù)m與n的比一定等于a與b的比
B.若M是單質(zhì)、N為化合物,則A和B中一定有一種是單質(zhì),一種是化合物
C.若B是酸,則M和N一定有一種是鹽
D.若M和N中一種是鹽,一種是水,則A和B中一種是酸,一種是堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年11月6日“天河工程”衛(wèi)星模型在第12屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)上首次亮相。“天河工程”是一項(xiàng)創(chuàng)新性空中水資源開(kāi)發(fā)利用專項(xiàng)工程。將采取新型人工干預(yù)技術(shù),實(shí)現(xiàn)不同地域間空中水資源與地表水資源的統(tǒng)籌調(diào)控和利用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)空中(大氣中)水資源與地表水資源之間的轉(zhuǎn)化主要發(fā)生了________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。地表水較多是硬水,硬水給生活帶來(lái)許多不便,區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是__________,生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。
(2)“天河工程”衛(wèi)星用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳的相對(duì)原子質(zhì)量是___ ,x 的數(shù)值是____ ,y 的數(shù)值是___________。
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