【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.10℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出,可采取降溫的方法
D.甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時,析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙
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【題目】下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是
A.FeCl3、NaOH、NaCl B.Na2CO3、KCl、Na2SO4
C.CuSO4、KCl 、HCl D.Na2SO4、HCl、BaCl2
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【題目】將4g含有可溶性雜質(zhì)的硫酸銅樣品溶于足量水,再向所得溶液中逐滴加入75g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液(雜質(zhì)不與氯化鋇溶液反應(yīng))。實驗過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時,生成沉淀的質(zhì)量是 g。
(2)樣品中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)反應(yīng)后的溶液中,氯化鋇的質(zhì)量是多少?
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【題目】老師在課堂上做鈉的性質(zhì)實驗,先用小刀切下綠豆大小的一塊,可以看到銀白色的金屬光澤,再放入滴加過酚酞試液的水中,觀察到鈉浮在水面上,熔化成閃亮的小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶液變紅。反應(yīng)后產(chǎn)生一種氣體,經(jīng)檢驗其密度最小且具有可燃性。
根據(jù)以上描述,回答下列問題:
(1)鈉的物理性質(zhì) (答出一條即可)。
(2)解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因 。
(3)如果在實驗室中制取該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,收集方法為 。
(4)反應(yīng)完畢,向溶液中滴加稀鹽酸至過量,可觀察到的現(xiàn)象為 。
(5)反應(yīng)完畢,向溶液中通入二氧化碳,無明顯現(xiàn) 象,F(xiàn)提供固體氫氧化鈉、二氧化碳、乙醇和必需的儀器,并查得如下資料。
請設(shè)計一個“看得見”的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實驗 。
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【題目】下列物質(zhì)間不能發(fā)生復分解反應(yīng)的是( )
A.碳酸鈣和稀鹽酸 B.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液
C.氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液 D.氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液
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【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣﹣ B.Na+、K+、NO3﹣、Cl﹣
C.H+、Na+、OH﹣、SO42﹣ D.Ag+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
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【題目】(7分)下圖是初中化學中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A物質(zhì)具有還原性,B是一種常見的氣體,E的水溶液呈藍色。下圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng), “”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
請回答:
(1)A物質(zhì)可能是 ;
(2)E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 ;
(3)完成下列反應(yīng)的化學方程式:
① AC反應(yīng)的化學方程式 ;
② DF反應(yīng)的化學方程式 ;
(4)B物質(zhì)的用途之一是 。
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【題目】下列物質(zhì)中不能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到的是( )
A.ZnSO4 B.CuSO4 C.MgSO4 D.FeSO4
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【題目】下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法中,正確的是
A、農(nóng)藥有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥
B、磷酸銨[ (NH4)3PO4]和氯化鉀均屬于復合肥料
C、氯化銨與熟石灰混合、研磨,能聞到刺激性的氣味
D、只觀察外觀,不能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉
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