（4分）某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計(jì)如下所示流程。
 
該回收流程中：固體A的成分是        ；含鐵元素的物質(zhì)（污水除外）有       （填字母序號(hào)），試寫出濾液C與適量的甲發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                    。
Cu、Fe、Zn（或銅、鐵、鋅）      ACD      FeSO4+Zn  ZnSO4+Fe 
 
試題分析：根據(jù)為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬的目的，加入過(guò)量的甲物質(zhì)為金屬鋅，故固體A中含有置換出的金屬銅、鐵，還有過(guò)量的金屬鋅；固體A中加入乙溶液為硫酸溶液，濾液C為硫酸亞鐵溶液，固體D為金屬鐵，故 含鐵元素的物質(zhì)（污水除外）有ACD；寫出濾液C與適量的甲發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式FeSO4+Zn  ZnSO4+Fe。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不合理的是(    )
 
    A
    B
    C
    D
區(qū)分的物質(zhì)
氨氣和二氧化碳
聚乙烯塑料和聚氯乙烯
金和l8K黃金
 硫酸鉀和氯化銨
 方案一
   ．聞氣味
加熱�？词欠袢刍�
加入稀鹽酸
加入氯化鋇溶液
方案二
通人澄清的石灰水
 點(diǎn)燃，聞氣味
 觀察顏色
加熟石灰研磨，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(6分)黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1：2：4的個(gè)數(shù)比構(gòu)成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡(jiǎn)圖。已知第④步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變。

（1） Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)的電磁場(chǎng)作用下能使墨粉形成字跡或圖案，這不僅利用了Fe3O4有      性，還利用了Fe3O4是      色。
（2）第②步加入試劑X，生成Fe(OH)2的反應(yīng)方程式為                         。
（3）在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量，以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比等于            ，才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中，甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，丙無(wú)變化；再把甲放到乙的硫酸鹽溶液中，甲表面析出乙。則三種金屬的活動(dòng)性順序是
A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個(gè)別反應(yīng)條件已略去）。

已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）A為      、B為       。
（2）D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為             。
（3）A與E也可以化合生成D，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）甲、乙、丙為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)
關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應(yīng)）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（已知CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3 ↓+ 2NaCl）
（1）若甲、乙屬于同類物質(zhì)，且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生。則乙物質(zhì)的  
用途有     （寫一種）。甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
（2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為         。
（3）若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。 （4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質(zhì)的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式（有幾組寫幾組）。
混合溶液
 所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某無(wú)色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，未見(jiàn)變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物不能使白色CuSO4粉末變藍(lán)色。則原混合氣體的成份是（    ）
A．HCl和COB．HCl、H2和CO2 C．CH4和H2D．CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(5分)  A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見(jiàn)的液體。通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源。X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑。各物質(zhì)問(wèn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別 產(chǎn)物略去)。

（1）B俗稱           。
（2）F與G混合后遇明火可能發(fā)生           ，與F此性質(zhì)相似的氣體還有           。（寫一種物質(zhì)化學(xué)式）
（3）反應(yīng) ③的反應(yīng)類型是           ；
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（9分）用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價(jià)是            ；
（2）固體B的成分是     ，溶液C一定含有的溶質(zhì)是        ；
（3）操作I的名稱是      ，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需     ，請(qǐng)說(shuō)出該儀器的另外一種用途     。
（4）請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問(wèn)題：
反應(yīng)①                ，屬于        （填基本反應(yīng)類型）；
反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

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