【題目】同學們需要7.5 g食鹽和42.5 mL水用于實驗,如圖為實驗操作過程:

(1)稱取7.5 g食鹽時,1 g以下需要移動游碼,若按如圖操作,天平平衡時,實際稱得的藥品質(zhì)量是_____g。

(2)按正確操作稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向右側(cè),應如何操作（____）。

A 減少砝碼 B 增加食鹽 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

(3)需要量取42.5 mL水,量筒的規(guī)格應選擇_____ (填“20”“50”或“100”)mL。圖示最后一步操作中,玻璃棒的作用是_______________。

(4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____(填序號)。

①氯化鈉固體不純　

②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外　

③量取水時,仰視讀數(shù)　

④裝瓶時,有少量溶液灑出

【答案】6.5 B 50 攪拌加速溶解 ①②③

【解析】

(1)稱取7.5 g食鹽時,1 g以下需要移動游碼,若按如圖操作,“左碼右物”；天平平衡時,實際稱得的藥品質(zhì)量是=7g-0.5g=6.5g

(2)按正確操作稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向右側(cè),說明左側(cè)藥品質(zhì)量偏小，應如何操作：增加食鹽；

故選：B。

(3)需要量取42.5 mL水,量筒的規(guī)格應選擇50mL（量筒的量程稍大于水的體積，測量更準確）。圖示最后一步攪拌操作中,玻璃棒的作用是：加速溶解；

(4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有：

①氯化鈉固體不純，導致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；　

②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外，導致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；

③量取水時,仰視讀數(shù)，導致量取水的體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；　

④裝瓶時,溶液已經(jīng)配置完成，有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；

故選：①②③。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】玲玲在學習復分解反應時，對復分解反應發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學僅用以下藥品展開了探究活動。

實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

（提出問題）他們要探究的問題是_____。

（查閱資料）Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒。

（實驗探究）玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗

組合序號

①

②

③

④

⑤

⑥

組合物質(zhì)

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba（NO3）2

NaOH

Ba（NO3）2

Na2CO3

Ba（NO3）2

（記錄和解釋）

（1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合_____與另外兩組的實質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。

（2）請寫出組合③的化學方程式_____。

（實驗結(jié)論）他們請教老師并討論后知道，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或_____生產(chǎn)時，復分解反應才可以發(fā)生。

（拓展延伸）實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究。

（實驗1）探究沉淀的成分。

（提出猜想）Ⅰ．沉淀只有BaSO4

Ⅱ．沉淀只有BaCO3

Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3

梅梅取少量沉淀于試管中，滴加_____（請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想Ⅲ是正確的。

（實驗2）探究清液的成分

①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象。

②另取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴_____，有白色沉淀產(chǎn)生。

（解釋與結(jié)論）探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子是_____（指示劑除外）。

（處理廢液）為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的_____，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放。

（交流與反思）根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復分解反應發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復分解反應的可溶性鹽_____（寫化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開 A 中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E 中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）A 中發(fā)生的化學反應是_________（寫化學方程式），B 中現(xiàn)象為____________。

（2）請寫出 E 產(chǎn)生的現(xiàn)象_______，并解釋產(chǎn)生 E 出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因。 ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某黃銅銅鋅合金樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入硫酸，充分反應后用天平稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

試驗次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質(zhì)量

加入稀硫酸的質(zhì)量

生成氣體的質(zhì)量

請回答下列問題并計算：

經(jīng)分析，在第1次實驗結(jié)束后，反應物______完全反應完了。

樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體______g

計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)寫出具體計算過程。______

請在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：

①M點表示的含義是_____。

②50℃時，將40g甲物質(zhì)投入到50g水中，形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時，處于a點狀態(tài)甲溶液，升溫至50℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取50.00g某質(zhì)量分數(shù)濃度的NaOH溶液，向其中通入二氧化碳氣體后，再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸，產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量（假設(shè)反應后CO2完全逸出）與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示．（保留兩位小數(shù)）（相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 ）

（1）計算原NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)_____．

（2）求NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。

（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______________， 反應的化方程式為____________________。

（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中人們可用___________區(qū)分硬水和軟水;并且常采用_____________，的方法來降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____________（填字母） ;

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

（4）水是常用的溶劑，小明想配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的食鹽水，請你幫他完成實驗步驟:

①計算。需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____________g。

②稱量。天平兩盤墊上稱量紙，左盤放所需氯化鈉，右盤放所需砝碼，如果此時天平左盤稍微下沉，應進行的操作是_____________（填字母序號）。

A 向右撥動游碼，使天平平衡

B 從左盤中取出一些氯化鈉，使天平平衡

③量取。應用量程為_____________（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。

④溶解并裝瓶貼標簽。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國在科技方面創(chuàng)新發(fā)展。

(1)“上天”—2018年，我國航天航空事業(yè)進入了新時代。

①硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為____。

②太陽能電池實現(xiàn)了將____轉(zhuǎn)化為電能。

(2)“入�！�—2017年，航母下水，開拓中國新藍海。

①航母艦體材料為合金鋼，由生鐵煉鋼時，硅(Si) 與氧化亞鐵在高溫條件下反應生成二氧化硅和鐵，該反應的化學方程式為_____。

②國產(chǎn)航母使用的“超級鋼”具有極佳的抗壓性和焊接性，合金鋼是_____(填標號)。

A 有機合成材料

B 金屬材料

C 無機非金屬材料

③航母升降機可由鋁合金制造，用石墨作電極在高溫條件下電解熔融氧化鋁，在陰極和陽極區(qū)分別得到Al和O2，陽極區(qū)使用的石墨易消耗的原因是______。

④航母螺旋漿可由銅合金制造，銅合金比銅的硬度______(填“大”或“小”)，銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年12月26日，合肥地鐵一號線正式通車，實現(xiàn)了我省地下交通的新突破。

根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是__________（填一種即可，下同）；屬于有機合成材料的是____________；石墨電刷的使用主要利用其__________性。

（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的_____________發(fā)生反應而生銹。

（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別

在于鋼的含碳量_______（填“高于”或“低于”）生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起________的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。

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