【題目】小宇的媽媽買了一條黃金項鏈,小宇想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品,她不能選用的試劑是
A.AlCl3溶液 B.Cu(NO3)溶液 C.H2SO4溶液 D.AgNO3溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是
A.實驗室用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳
B.二氧化碳是引起“溫室效應”的主要氣體之一
C.大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
D.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.
(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的 可能的原因是 , (填兩條即可).
(2)放置一周后,B實驗觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)C實驗正極產(chǎn)生 , 負極產(chǎn)生 . 氧氣與氫氣的體積比約為 . 實驗結(jié)論水是由組成的.
(4)D實驗觀察到的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
C.氣體易被壓縮,說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運動
D.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的文字表達式 .
(2)請指出圖中所用儀器的名稱:
abcd
(3)他們所用的裝置圖中有一 些錯誤,請你為他們指出來:
①.②.③.④.
(4)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集 氣瓶口,并(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因): .
(6)反應開始前,應首先 .
(7)圖中收集氣體的方法叫 , 這是利用氧氣的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣的性質(zhì),采用收集.
(8)實驗完畢后,應先 , 再 . 以防止 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答:
(1)鈣的原子序數(shù)為;
(2)CaF2中F的化合價為;
(3)D為一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X=;
(4)在A,B,C,D中表示離子的是(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中,正確的是( )
A. 物理變化中一定發(fā)生化學變化
B. 化學變化中一定發(fā)生物理變化
C. 需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化
D. 不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化
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