據(jù)最新報道,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的兩種新粒子,它們的組成可用H3+和H3表示.
(1)構(gòu)成H3+粒子中原子結(jié)構(gòu)示意圖是________.
(2)1個H3+中含有________個質(zhì)子,________個電子.
(3)H3屬于________(混合物、純凈物)

解:(1)構(gòu)成H3+粒子中的原子是氫原子,氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,核外電子數(shù)為1,原子結(jié)構(gòu)示意圖是;故答案為:
(2)一個氫原子帶一個質(zhì)子,三個氫原子就帶三個質(zhì)子,核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以應(yīng)該也帶三個電子,又因為H3+作為一個整體失去了一個電子,所以含有2個電子.
故答案為:3;2;
(3)H3是由氫元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).故答案為:純凈物.
分析:(1)根據(jù)構(gòu)成H3+粒子中的原子是氫原子進行解答.
(2)根據(jù)原子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系,離子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系分析本題.
(3)根據(jù)H3的元素組成進行解答.
點評:本題考查了學生對于原子、離子中質(zhì)子和電子的關(guān)系的認識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

5克不純的碳酸鈣樣品(只含有一種雜質(zhì))與足量稀鹽酸反應(yīng)后,共得到2.3克二氧化碳,此樣品中含有的一種雜質(zhì)可能是


  1. A.
    Na2CO3
  2. B.
    FeCO3
  3. C.
    MgCO3
  4. D.
    ZnCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是


  1. A.

    表示一定量的木炭還有氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
  2. B.

    表示t℃時,向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加入量的關(guān)系
  3. C.

    表示一定量的稀硫酸與足量鋅反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
  4. D.

    表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加足量氫氧化鈉溶液,沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

現(xiàn)在市場上食品保鮮的方式多種多樣.
①一類做法是直接在食品中添加防腐劑,其中山梨酸鉀(化學式為C6H7O2K)是常用的一種,山梨酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素的原子個數(shù)比是________.
②另一類做法是對哪些易受擠壓破碎的小食品充填保護氣體,其中氮氣是首選,其原因是________.
③第三類做法是放置脫氧保鮮劑,當打開食品包裝袋后,里面常見標有“禁止食用”字樣的一小紙包物質(zhì),將紙包里黑色物質(zhì)倒入盛有鹽酸的試管內(nèi),產(chǎn)生氣泡,該紙包里最初所裝入的估計是________.
④用PE塑料保鮮膜包裹,是對新鮮蔬菜及水果保鮮廣泛使用的做法.保鮮膜具有調(diào)節(jié)內(nèi)外O2、CO2平衡和保留內(nèi)部果蔬水分的作用,這一現(xiàn)象說明的微觀事實是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的用途中,體現(xiàn)供給呼吸性質(zhì)的是


  1. A.
    富氧煉鋼
  2. B.
    醫(yī)療急救
  3. C.
    液氧炸藥
  4. D.
    焊接金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是


  1. A.
    木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
  2. B.
    紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
  3. C.
    蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,瓶壁上出現(xiàn)液滴
  4. D.
    硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用兩種化學方法除去銅粉中混有的少量鐵粉,簡要寫出操作方法及化學方程式,(提示:銅和稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng))
方法一:________相關(guān)的化學方程式:________
方法二:________相關(guān)的化學方程式:________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

瑤瑤同學在家中自制“汽水”,她在約500mL的飲料瓶中加入2匙白糖、1.5g小蘇打(碳酸氫鈉)和適量果汁,注入涼開水,再加入1.5g檸檬酸,立即旋緊瓶蓋,搖勻,放入冰箱.半小時后,她就喝到清涼甘甜的“汽水”.請回答:
(1)制作“汽水”時加入檸檬酸的目的是什么?
(2)該實驗使用的檸檬酸是食品級的添加劑,請你說出該添加劑應(yīng)具備的性質(zhì)(答一點即可).
(3)打開瓶蓋時“汽水”為什么會自動溢出?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①________,②________.
(2)實驗室制取較純凈的CO2,可選用收集裝置________(填寫裝置序號).
(3)實驗室常用固體鋅和稀硫酸溶液反應(yīng)制氫氣,選用的發(fā)生裝置是________(填“A”、“B”或“C”).該裝置氣密性的檢查方法是________.發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是________.
(4)用高錳酸鉀制取O2,如用D裝置收集O2,收集完畢時,應(yīng)先________(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).反應(yīng)后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是________(填寫選項序號).
a.烘干    b.溶解    c.過濾     d.洗滌.

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