【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:

1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:__________________。

2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先_________,再添加藥品。

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(選填裝置序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

4)簡述用C裝置收集二氧化碳時的驗滿方法:_________。

【答案】酒精燈 集氣瓶 檢查裝置氣密性 B 將燃著的小木條放在集氣瓶口,若小木條熄滅,則表示收集滿了

【解析】

1)根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途,可得出①是酒精燈;②是集氣瓶;

故填:酒精燈;集氣瓶。

2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,防止裝置漏氣不能收集到氣體,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;

故填:檢查裝置的氣密性。

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應(yīng)得到二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇固體和液體常溫下反應(yīng)的發(fā)生裝置B,該反應(yīng)是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;

故填:B;。

4C裝置收集二氧化碳時的驗滿方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口,若小木條熄滅,則表示收集滿了;

故填:將燃著的小木條放在集氣瓶口,若小木條熄滅,則表示收集滿了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溴被稱為“海洋元素”,溴元素的部分信息如圖所示。下列有關(guān)溴的說法正確的是( 。

A.溴原子的核電荷數(shù)為35B.溴原子的核外電子數(shù)為45

C.溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90gD.溴元素屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】15個磷原子_____________;

2)硫酸鐵中的陽離子_____________;

3)雙氧水分子中氧元素的化合價_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度 曲線如圖所示,下列敘述 不正確的是(  )

A. a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. t2℃時,兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3降到t1℃時a有晶體析出,b沒有晶體析出

D. t3℃時a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是:在氬氣環(huán)境中:

下列判斷不正確的是

A.反應(yīng)中生成的氣體對環(huán)境有污染

B.反應(yīng)基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)

D.反應(yīng)、中鈦元素的化合價都改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)氧氣的制取和性質(zhì)時,某化學(xué)興趣小組用下列裝置進(jìn)行有關(guān)探究:

(1)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其主要操作有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管.

正確的操作順序是______.有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是______

(2)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是______

(3)檢驗制得的氣體是否是氧氣的方法是______.他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了,其原因是______.F裝置可用來測定制得氧氣的體積,對進(jìn)入量筒里的水讀數(shù)時,我們的視線應(yīng)______

(4)小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快.于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑.小明經(jīng)過思考后,認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué). 你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是___.高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢?______(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制備波爾多液。

某農(nóng)場需要大量的波爾多液,農(nóng)場工人就地取材,利用農(nóng)場廢棄的銅渣(只含有銅和一定量的鐵),化工廠的廢硫酸和農(nóng)場附近山上的石灰石來制作波爾多液。下面是制作波爾多液的工藝流程圖(注:所加試劑及操作均省略):

請據(jù)圖回答下列問題:

1)寫出上述流程16中發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式:

1______________________

2______________________。

3______________________。

4______________________。

5______________________。

6______________________

其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_____________(填流程圖中的數(shù)字編號)。

2)噴灑波爾多液后,果農(nóng)的手上和衣服上會殘留一些用水洗不掉的藍(lán)色斑點,這些藍(lán)色斑點屬于________(填、、氧化物),在家中洗去衣服上藍(lán)色斑點的是方法是___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題

1)裝置圖中儀器①的名稱為_____

2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____(從 A-E 中選),驗滿的方法是_____

3)實驗室常用_____檢驗生成的氣體是否為二氧化碳,其原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

4)實驗室常用固態(tài)的亞硫酸鈉和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體,二氧化硫是一種易溶于水的有毒氣體。若選用裝置 F 收集二氧化硫,氣體從導(dǎo)管口_____(填“a”“b”)端通入,理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組二位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究:

1)如圖甲所示,兩個等體積的集氣瓶分別充滿了空氣和人呼出的氣體,現(xiàn)分別滴入等量的澄清石灰水,蓋緊玻璃片,振蕩。變渾濁的是:__________(填“空氣”或“人呼出氣體”)。該實驗的結(jié)論為_________。

2)如圖乙所示,為研究影響物質(zhì)燃燒的因素,將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶內(nèi),并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)的純氧氣迅速推入集氣瓶內(nèi),觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與氧氣的________有關(guān)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3)上述兩個實驗的設(shè)計方案,都體現(xiàn)了一種科學(xué)探究的方法,這種方法是________

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