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下列有關碳及其氧化物的敘述中錯誤的是（   ）
A．石墨用作電極是因為它有良好的導電性
B．實現(xiàn)“C→CO2”只有通過碳燃燒的方法
C．CO與CO2的組成元素相同，但化學性質相差甚遠
D．金剛石與石墨都是碳的單質，其物理性質不同是因為碳原子的排列不同
B
A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳不能，故C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分，說法正確；
B、工業(yè)上煉鐵是利用了一氧化碳的還原性，把鐵從鐵的氧化物中還原出來．說法正確；
C、CO2的過多排放可導致溫室效應，而導致酸雨的產生是二氧化硫的過多排放．說法錯誤；
D、金剛石、石墨、足球烯等物質都是由碳原子構成的單質，由于構成物質是碳原子的排列方式不同，導致其物理性質會有很大的不同．說法正確．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標簽（部分文字）．
（1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米3），需氯化鈉______克？
（2）如圖是某學生用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學在稱量氯化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．
①寫出操作中的兩處錯誤之處：______、______．
②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是______．
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數D．e操作中有少量水濺出

（3）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______．
（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應______．
A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體
C．調節(jié)游碼 D．添加砝碼．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于C、CO分別與CuO反應的實驗，分析錯誤的是
A．反應都需要加熱，但所需溫度不同
B．反應后的導氣管中氣體成分一定相同
C．等物質的量的C與CO完全反應，理論上可能得到等量銅
D．C、CO都可用于冶煉金屬銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（    ）
A．C、CO和CO2都具有還原性
B．用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
C．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構成的，性質相同
D．碳具有可燃性，因此，在常溫下其化學性質比較活潑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于碳元素的單質和氧化物的說法中，不正確的是
A．金剛石、石墨和C60都是碳單質
B．CO2可用于滅火，CO可用作燃料
C．室內放一盆水，不能防止一氧化碳中毒
D．金剛石和石墨中，碳原子的排列方式相同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“神州六號”飛船上安裝的生活設施中，有能夠吸附異味的裝置。此裝置中所用的具有吸附性物質是 （   ）
A．焦炭B．炭黑C．活性炭D．石墨

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質轉化．其中，二氧化碳在無機物和有機物的相互轉化中起著非常重要的作用．如圖是這種作用的一個具體體現(xiàn)：
（1）上圖中的有機物A在人體內轉化為葡萄糖，提供生命活動所需的能量．寫出葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下與O2反應生成CO2的化學方程式　                   　。
（2）寫出一個無機鹽與酸作用轉化為CO2的化學方程式　                         　。
（3）某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式為：2R+13O28CO2+10H2O，R的化學式為　    　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10貴港7）下列物質的用途與其依據的性質不相符合的是（       ）
A．一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒
B．干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱
C．金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬
D．石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學生改進一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如圖所示：

（1）若先給氧化鐵加熱再通入一氧化碳可能產生的后果是______；
（2）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式______；
（3）從B裝置中產生的現(xiàn)象可以判斷反應是否開始，則B中的試劑是______；寫出B中發(fā)生反應的化學方程式______；
（4）C裝置的作用是______．

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