【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子，離子符號為Mg+2
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

【答案】D
【解析】解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素，故A錯誤； B、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，而④中質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多2是鎂離子，其符號應(yīng)該是Mg2+ ， 故B錯誤；
C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，故性質(zhì)不會相似，故C錯誤；
D、該原子最外層電子數(shù)是1，化學(xué)反應(yīng)中易失掉這個電子而形成帶一個單位正電荷的陽離子，所以②表示的元素在化合物中通常顯+1價，故D正確．
故選：D．
A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；
B、依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等以及離子符號的書寫要求分析判斷；
C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；
D、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（ ）
A. 檢查氣密性
B. 比較金屬活動性
C. 驗(yàn)證燃燒需O2
D. 驗(yàn)證反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體．
（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式；
（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：
（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論


（4）【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是； ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象合理的是

①用托盤天平稱取15.6食鹽； ②用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為7.3；

③鐵絲在空氣中燃燒，火星四射； ④用100mL量筒量取某溶液6.6mL；

A．① B．②③④ C．③④ D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年4月22日是世界地球日（World Earth Day）,今年的主題是“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”．下列說法正確的是

A．PM2.5系可吸入顆粒物,其直徑比分子小

B．空氣質(zhì)量級別值越大空氣質(zhì)量越好

C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同

D．垃圾是放錯位置的資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用三個不同的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如圖．他們的方法是，先將下圖裝置分別放在天平上調(diào)節(jié)至平衡，然后分別取下，甲、乙將試管中的液體與錐形瓶中的物質(zhì)混合，丙將氣球中的鎂粉倒入錐形瓶中充分反應(yīng)后，再放入各自的天平上，下列結(jié)論你認(rèn)為正確的是（ ）
A.甲、乙、丙三個都平衡；
B.甲、乙、丙三個都不平衡；
C.甲不平衡，乙、丙平衡；
D.只有乙仍然平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（答出其中一種原因）．
（2）硫燃燒的化學(xué)方程式是 ， B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是 ．

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