【題目】下列化學反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是

A. C+2CuO2Cu+CO2↑ B. 4P+5O22P2O5

C. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D. H2CO3=H2O+CO2↑

【答案】A

【解析】

A、C+2CuO2Cu+CO2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項正確；

B、4P+5O22P2O5，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；

C、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)不是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤；

D、H2CO3=H2O+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達52萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素

B. 鋰原子在化學反應(yīng)中易得電子

C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941 g

D. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中存在許多循環(huán)過程。

（1）自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方（如圖所示），形成循環(huán)。水蒸發(fā)過程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是______（填字母序號）。

A.分子大小B.分子間距離C.分子種類

（2）氧循環(huán)也是自然界中的一種循環(huán)�？諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為________。

（3）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有______（填字母序號）。

A.煤炭燃燒

B.植物的光合作用

C.人的呼吸作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行探究：

（提出問題）竹炭中是否含有碳元素

（猜想假設(shè)）竹炭中含有碳元素

（查閱資料）①堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體；

②CO氣體有毒，新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變?yōu)榘导t色；

③氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體；

（設(shè)計實驗）所用裝置如下：

（1）為了驗證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2，在C處應(yīng)該選擇的裝置是_________（填“甲”或“乙”），其中的液體應(yīng)該是_________（填物質(zhì)名稱）；

（2）若C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色，則竹炭燃燒的化學表達式為：_________________；

（結(jié)論）竹炭中含有碳元素。

（反思拓展）

①小明同學認為：為了使實驗更準確，應(yīng)在 A、B裝置間，再增加一個C裝置，其目的是_________；而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________（填序號）；

A．緩解氣壓 B．防止未反應(yīng)的有毒氣體逸出

C．收集氣體 D．測定通入空氣的體積

②竹炭吸附空氣中的有害氣體，是_________變化（填“物理”或“化學”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱為_____________。

（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）_____，該化學反應(yīng)的文字或符號表達式為_____________________；

（3）若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是__________________；驗滿方法是______________；

（4）若收集較純的氧氣最好選_______裝置，待氧氣收集滿后，停止反應(yīng)的操作是_________。

（5）若實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，（填序號）該化學反應(yīng)的文字或符號表達式為___________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I．科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學的表現(xiàn)十分突出。

（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將 Fe2O3 用 一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學合成材料 ETFT 制成的，化學式是（C2H2F2）n，則其相對分子質(zhì)量的計算式是_____。

（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是 SiO2、Al2O3 等，在物質(zhì)分類中它們 屬于_____（填序號）。

A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物

（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹 面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____。

II．2017 年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣，與現(xiàn)行流通人民幣 職能相同，與同面額人民幣等值流通。該紀念幣面額為 10 元，直徑為 27 毫米，材質(zhì)為 雙色銅合金。請完成下列問題：

（1）下列不屬于銅合金的是_____（填序號）。

A．黃銅 B．銅絲 C．青銅

（2）選擇鑄造紀念幣的材料不需要考慮的因素是_____（填序號）。 A．金屬的導電性 B．金屬的耐腐蝕性 C．金屬的硬度 D．金屬的價格

（3）專家提醒，如果保存不當，紀念幣表面會有“銅綠”[Cu2（OH）2CO3]生成。“銅綠”是銅與空氣中的水蒸氣、氧氣和_____緩慢反應(yīng)的結(jié)果；可用保持紀念幣表面_____來保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學化學內(nèi)容中涉及到的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A、C是白色固體，D、F是無色氣體且D能使帶火星的木條復燃，B、E是黑色固體�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是_________________；

（2）請寫出下列物質(zhì)的名稱：A___________，F(xiàn)___________。

（3）寫出反應(yīng)①的文字表達式：___________

（4）寫出物質(zhì)D的一種用途：_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用下圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問題。

反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為m1，將足量稀硫酸全部倒入燒杯，充分反應(yīng)后，稱得總質(zhì)量為m2。

(1)m1≠m2的原因是______(用化學方程式表示)。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______(填“是”或“否”)。

(2)理論上m1和m2的差值是______ g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個字母各代表一種物質(zhì)，每個箭號各表示一個化學反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)．已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。

①A的名稱是_____

②B的一種用途是_______________________________________。

③寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學方程式：_________________________。

④實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)類型________(填“一定”或“不一定”)屬于化合反應(yīng)。

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