【題目】下列說法正確的是
A. 食物腐敗、鐵的銹蝕屬于緩慢氧化
B. 空氣污染指數(shù)越大,空氣質量越好
C. 配制一定溶質質量分數(shù)的溶液,主要步驟是稱量、計算、溶解
D. 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
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【題目】前不久大興安嶺局部地區(qū)發(fā)生森林火災,消防隊員緊急奔赴現(xiàn)場。砍伐部分樹木打防火隔離帶,其滅火原理是_____________。
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【題目】(5分)在學習NaOH的性質時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎?探究活動從這個疑問開始。
(1)明明同學認為兩者發(fā)生了反應,他設計了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是________________,產生這種現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________,反應的化學方程式是________________________________。
(2)另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應,因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善,你認為還需要做什么實驗來探究這個問題?______________________________________________
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【題目】水是寶貴的自然資源。
⑴在自來水廠凈水過程中,通過加入_______________可使水中的懸浮雜質沉降;通入_________進行消毒殺菌。將自來水____________________可以得到凈化程度較高的水。
⑵水是由_________________元素組成的,電解水的化學方程式為____________________________。
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【題目】如圖表示等質量的金屬Mg和Al分別與足量且質量分數(shù)相等的稀硫酸反應,下列敘述正確的是( )
A.X表示反應所用時間,Y表示生成氫氣的質量
B.X表示生成氫氣的質量,Y表示反應所用時間
C.X表示滴加稀硫酸的質量,Y表示生成氫氣的質量
D.X表示參加反應的金屬的質量,Y表示生成氫氣的質量
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【題目】(10分)下圖裝置用于制取某些氣體。
(1)填寫下列儀器的名稱:
a: ;
b: 。
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應的化學方程式為 ,應選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),不能選用的收集裝置是______(填序號)。
(3)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應,但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集乙烯,將 ;排水法收集乙烯時,待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是_________________________。
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【題目】某密閉容器中,物質變化過程的微觀示意圖如圖所示,圖中“”代表碳原子,“”代表氧原子.下列說法正確的是( 。
A.過程Ⅰ反應類型化合反應 B.過程Ⅱ發(fā)生了化學變化
C.示意圖中所有物質均為氧化物 D.參加反應的CO與O2分子個數(shù)比為1:1
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【題目】人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們在人體內雖然含量少,但對健康至關重要.
(1)圖1是氟元素的原子結構示意圖,其最外層電子數(shù)是 ;
(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為 ;
(3)加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是 ;
(4)寫出化學符號:①氟離子 ;②三個鐵原子 ;③碘單質(雙原子分子) ;
(5)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)由 種元素組成,其中碳元素與氫元素的質量比為 ;
(6)硫酸亞鐵是一種補鐵劑,寫出一個由鐵單質獲得硫酸亞鐵的化學方程式: .
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【題目】水是生命之源。下面有關水的說法正確的是 ( )
A. 水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2︰1
B. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 用過濾的方法可以使硬水軟化
D. 如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有可溶性雜質
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