【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．常溫下是無色氣體 B．氧化性

C．不易溶于水 D．密度比空氣稍大

【答案】B

【解析】A、常溫下是無色氣體，描述的顏色、狀態(tài)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤．

B、氧氣具有氧化性，必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．

C、氧氣不易溶于水，描述的溶解性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D、氧氣密度比空氣稍大，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（ ）

A．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

B．金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同

C．一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒

D．二氧化碳不能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______；制備時選取的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同）。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______；因為氧氣不易溶于水，可以用______裝置收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣。下列關(guān)于“霧霾”的說法不正確的是

A．工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因

B．為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料

C．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾

D．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是“生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是

A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡、用之不竭

B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

C．電解水的實驗說明，水是由氫氣和氧氣組成的

D．我國部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、影響了人民生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答：

（1）若硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是 。

（2）t℃時，溶解度最小的是 。

（3）t℃時，下圖是配制硒酸鎘飽和溶液的有關(guān)操作示意圖：

①配置硒酸鎘飽和溶液的正確順序是 （填序號）．

②將25g硒酸鎘加入 g水中，完全溶解后，恰好得到硒酸鎘飽和溶液。

③要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是 。

④若用量筒取水時仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配得硒酸鎘飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“正確”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，非吸煙者會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為

A.分子在不斷運動 B.分子之間有間隔

C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫對應(yīng)的元素符號

（1）氧元素 （2）氯元素 （3）鐵元素 （4）汞元素 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾�。阎脑有驍�(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是

A．核電荷數(shù)為79

B．核外電子數(shù)為34

C．質(zhì)子數(shù)為34

D．中子數(shù)為45

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同步練習(xí)冊答案