下列突發(fā)事件處理方法正確的是                              【  】
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋B.煤氣泄漏,立即開(kāi)燈查看
C.房間著火,立即開(kāi)窗通風(fēng)D.電器著火,立即用水澆滅
A

試題分析:根據(jù)安全常識(shí)進(jìn)行分析判斷。
A、油鍋著火,要立即蓋上鍋蓋,這樣能起到隔絕空氣而滅火的作用,正確;
B、煤氣泄漏,不能立即開(kāi)燈查看,因?yàn)槊簹庑孤┖髲浡诳諝庵,很可能到達(dá)爆炸極限,而開(kāi)燈的瞬間會(huì)產(chǎn)生電火花,則可能引發(fā)爆炸;所以,應(yīng)首先關(guān)閉閥門,再開(kāi)窗通風(fēng),降低煤氣在空氣中的濃度,防止發(fā)生爆炸,錯(cuò)誤;
C、房間著火時(shí),不能立即打開(kāi)所有門窗,否則會(huì)增大空氣對(duì)流,使燃燒更充分,錯(cuò)誤;
D、電器著火,不能立即用水澆滅,否則可能引發(fā)觸電事故,需先切斷電源,再撲滅火災(zāi),錯(cuò)誤。故選A
點(diǎn)評(píng):關(guān)注生命安全是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的重點(diǎn),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意積累相關(guān)方面的知識(shí);要知道當(dāng)意外發(fā)生時(shí),合理的救護(hù)措施可以把損失降到最低,而盲目亂動(dòng)非但于事無(wú)補(bǔ),甚至?xí)箵p失更大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

廚房炒青菜時(shí),油鍋過(guò)熱著火,下列滅火措施最適宜的是
A.加少量水B.倒掉油C.蓋上鍋蓋D.撒上沙子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
(1)給煤爐生火時(shí),用于引火的木柴應(yīng)架空而不宜緊密堆在一起,其目的是什么?
(2)日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是        。
(3)用化學(xué)方程式表示為什么不能用鐵制容器盛放硫酸銅。
(4)外婆在給小強(qiáng)煎荷包蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)放入廚柜內(nèi)的雞蛋有部分變臭了。小強(qiáng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)建議外婆:“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存!边@樣就不易變壞,你能解釋為什么嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下滅火措施和原理對(duì)應(yīng)不正確的是:
 
滅火措施
主要原理
A
蓋滅酒精燈
隔絕氧氣
B
吹滅蠟燭
隔絕氧氣
C
澆水滅火
降低溫度
D
砍伐隔離帶有助于撲滅森林大火
清除可燃物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列公共標(biāo)識(shí)中與消防安全有關(guān)的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別回答問(wèn)題。

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對(duì)比;a與b對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和__________,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________       。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定_______      。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時(shí)可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是________________。(填①~⑥序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.面粉粉塵D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn),說(shuō)法不正確的是
A.蠟燭一吹即滅,說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B.將蠟燭放入水中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明蠟燭難溶于水
C.燃燒的蠟燭上扣一個(gè)燒杯,一段時(shí)間后熄滅,說(shuō)明燃燒需要氧氣
D.參加反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等,說(shuō)明符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(3分)化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù):吹氣生火。只見(jiàn)老師用嘴通過(guò)一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣,不一會(huì),棉花就燃燒起來(lái)。同學(xué)們覺(jué)得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的。為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒?
我們已經(jīng)知道:可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件①        ,②        ;
小娟同學(xué)課下詢問(wèn)老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO2,棉花(實(shí)為脫脂棉)中包裹著黃色過(guò)氧化鈉(Na2O2),CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的碳酸鈉和氧氣,同時(shí)放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來(lái)。請(qǐng)寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:                。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案