【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，已知A是一種單質，B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F是一種金屬氧化物,其相互反應情況如下圖所示(短線“一”相連的物質間能反應，箭頭“→”表示能生成) 。

(1)A的化學式為_____;A與C的反應屬于______反應(填基本反應類型)。

(2)寫出下列反應或轉化的化學方程式:C與D反應:______,D轉化為E_____。

(3)寫出F的一種用途:______。

【答案】Fe 置換 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 食品干燥劑

【解析】

A是一種單質，B為紅棕色固體,且B能轉化為A，紅棕色氧化鐵與一氧化碳反應產生鐵單質和二氧化碳氣體，則B是氧化鐵，A是鐵；D常用于改良酸性土壤，則D是氫氧化鈣；C能同時與鐵和氧化鐵反應，則C是稀硫酸（或稀鹽酸）；氫氧化鈣能與二氧化碳反應產生碳酸鈣，則E是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產生氧化鈣，F是一種金屬氧化物，則F是氧化鈣，氧化鈣與水反應能產生氫氧化鈣；

(1)A的化學式為：Fe；A與C：鐵與稀鹽酸反應產生氯化亞鐵和氫氣，該反應符合“單質+化合物=新單質+新化合物”，反應屬于置換反應。

(2)C與D：氫氧化鈣與稀鹽酸反應產生氯化鈣和水的化學方程式：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O；D→E：氫氧化鈣能與二氧化碳反應產生碳酸鈣沉淀和水：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

(3)F是氧化鈣，能與空氣中的水蒸氣發(fā)生反應，可以用作食品干燥劑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是( )

A.t1℃時，甲和乙的溶解度相等，均為40g

B.t1℃時，甲、乙的兩種溶液溶質的質量分數(shù)相等

C.將乙的不飽和溶液降溫可能轉化為飽和溶液

D.t1℃時，將700g甲的飽和溶液升溫到t2℃并蒸發(fā)掉300g水可得甲的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽除氯化鈉外，還含有氯化鈣、氯化鎂以及泥沙等雜質，如圖是氯化鈉和氯化鎂兩種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A.氯化鈉和氯化鎂都屬于易溶物質

B.通常只宜采用蒸發(fā)結晶的方法從溶液中得到氯化鈉晶體

C.60℃時氯化鎂的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為37.5%

D.氯化鎂的溶解度大于氯化鈉的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）標號①儀器的名稱是____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學方程式是___。

（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳粉末混合制取氧氣，選用裝置C作為氣體的發(fā)生裝置,相比裝置B,其優(yōu)點是___。

（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。一氧化氮是無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室制取一氧化氮采用的收集裝置是____（填字母）。

（5）實驗室用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應制取硫化氫氣體，應選用的發(fā)生裝置是____（填字母），在選擇氣體的發(fā)生裝置時，我們應該考慮的因素是____________。

（6）如圖所示的裝置在實驗室的用途有很多種:若用該裝置采用排空氣法收集氧氣，氣體應該從____ （選填“a”或“b”,下同）端進入；若用該裝置采用排水法收集氧氣，該裝置首先裝滿水,氧氣從_______端進入;在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接該裝置以檢測氧氣的流速，裝置中盛放半瓶蒸餾水,導管______端與吸氧器連接。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用。

名稱

洗潔精

爐具清潔劑

潔廁靈

“84”消毒液

有效成分

表面活性劑

氫氧化鈉

鹽酸

次氯酸鈉

(1)洗潔精能清洗餐具上的油污，是因為它具有______功能。

(2)爐具清潔劑的pH___7(填“>”“<”“或“=”)。使用時禁止與皮膚接觸是因為氫氧化鈉___性.

(3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是______(用化學方程式表示)。

(4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用，因為兩者混合會發(fā)生反應:,生成的氣體X有毒。X的化學式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水和水溶液。

①自來水生產中加入氯氣的作用是______________________。

②圖1實驗中，____________ （選墳“a”或“b”） 處氣體能使帶火星的木條復燃，電解水的化學方程式為______________________。電解水過程中產生氫氣的體積和反應時間的關系曲線如圖2所示，請在圖2中畫出產生氧氣的體積和反應時間的關系曲線__________（不考慮水中的溶解）。

③硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度見下表:

溫度（°C）

0

10

20

30

40

50

60

溶解度（g/100g水）

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

Ⅰ.20°C時 KNO3的溶解度是___________g/100g水，此溫度下將15g KNO3固體加入50g水中充分攪拌，可以得到溶液的質量為_____________g。

Ⅱ.氯化鈉中混有少量硝酸鉀，提純氯化鈉的方法是_____________ （選填“降溫結晶” 或“蒸發(fā)結晶”）。

Ⅲ.對50°C的等質量的硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液分別降溫至10°C，正確的說法是_____。

A 50°C時，溶液的濃度:硝酸鉀>氯化鈉

B 50°C時，溶劑的質量:硝酸鉀>氯化鈉

C 10°C時，溶液的質量:硝酸鉀>氯化鈉

D 10°C時，溶質的質量:硝酸鉀<氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。

（1）用化學用語填空：

①鎂元素_____；

②甲烷分子_____；

③3個氟原子_____；

④五氧化二磷_____；

（2）根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題。

①若A粒子具有相對穩(wěn)定結構，則x＝_____；

②B、C、D三種粒子中，屬于陽離子的是_____ （填離子符號）；

③D元素位于元素周期表中第_____ 周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列短文，請用化學用語回答相關問題。

火中的粒子類型會影響火焰的顏色。 比如，木料中若有未作用的碳原子， 就會形成一叢一叢的煤煙， 上升到火焰中，并發(fā)散出我們在篝火上看到的橘黃色光，像是銅、氯化鈣，以及硝酸鉀這些物質會有它們自己獨特的顏色，造成不同的混合色。

(1)其中的金屬單質是_________________。

(2)其中的種陰離子是_________________。

(3)硝酸鉀中氮元素的化合價_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見物質。A、B、D、E為氧化物，且A、B組成元素相同，D是紅棕色固體；F是大理石的主要成分。物質之間的部分反應及轉化關系如下圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“一”表示相互反應。

根據(jù)轉化關系圖回答問題

(1)請寫出一下物質的化學式：C_____；D ______；E_____；

(2)寫出 B→A 的化學方程式______。

(3)寫出 G→F 的化學方程式_________。

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