下列各組氣體中,僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是
A.一氧化碳和二氧化碳 | B.氧氣和空氣 |
C.甲烷和空氣 | D.二氧化碳和氮氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是( 。
A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳 |
B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸 |
C.用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉 |
D.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( )
| 物質(zhì) | 選用的方法或試劑 |
A | 氧氣和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 過氧化氫和水 | 二氧化錳 |
C | 鐵片和銀片 | 觀察顏色 |
D | 二氧化硫和二氧化碳 | 聞氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方法無法達到實驗目的的是
A.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 | B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳 |
C.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 | D.用硫酸銅溶液鑒別水和過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體,最簡單的方法是( )
A.分別觀察氣體的顏色 | B.分別罩上干而冷的燒杯 |
C.分別伸入燃著的木條 | D.分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是
A.實驗目的:檢驗NaCl中含有Na2CO3;實驗操作:加水溶解 |
B.實驗目的:鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液;實驗操作:加Na2CO3溶液 |
C.實驗目的:除去CaO中的CaCO3;實驗操作:加足量稀鹽酸 |
D.實驗目的:除去CO2中的CO;實驗操作:通入足量 NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是( )
| 物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | CO | CO2 | 通過灼熱的氧化銅 |
C | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸,充分反應,過濾并干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 加足量的稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下表中除雜方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
B | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 加水溶解,過濾 |
C | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 加水溶解,過濾洗滌,干燥 |
D | 硫酸銅溶液 | 硫酸亞鐵溶液 | 加入銅粉,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列鑒別各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 |
B.用鹽酸鑒別氯化鈉和碳酸鈉 |
C.用燃著的木條鑒別氨氣和二氧化碳 |
D.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 |
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