【題目】將濃度為38%、密度為1.19g/cm3的濃鹽酸稀釋成10%稀鹽酸,需用到
A.托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒
B.量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管
C.量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
D.量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬R與CuCl2溶液反應的化學方程式為:R+CuCl2=RCl2+Cu,則下列說法錯誤的是
A.該反應是置換反應 B.金屬R可能是鋁
C.金屬R活動性比Cu強 D.該反應前后R的化合價發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質的名稱或俗稱與化學式不相符的是
A.CaCO3 石灰石 碳酸鈣
B.CaO 生石灰 消石灰
C.Ca(OH)2 熟石灰 氫氧化鈣
D.NaOH 燒堿 苛性鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像有關量的化趨勢不能正確反映其對應操作的是
A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C、等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數的稀硫酸(足量)反應
D、等質量CaCO3分別與等體積等質量分數的稀鹽酸(足量)反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.均一穩(wěn)定的液體是溶液
B.洗滌劑可洗去餐具上的油污是因為洗滌劑可以溶解油污
C.100g10%食鹽水和100g10%食鹽水混合,可得200g20%食鹽水
D.5%的食鹽水溫度升高(水不蒸發(fā)),溶液的溶質質量分數仍為5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去)。
A中含有人體中含量最多的金屬元素,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素種類相同。
(1)請分別寫出A、B、C、D物質的化學式(或溶質的化學式):
A.___________ B.___________ C.___________ D.___________;
(2)寫出轉化①的化學方程式_________________________________(寫一個);
(3)寫出Fe203與足量B反應的實驗現象_______________________________________。
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【題目】(4分)利用下圖裝置進行實驗。實驗前、、均已關閉。
內容 裝置 | 【實驗1】制備氣體 | 【實驗2】測定氣體含量 |
Ⅰ.打開,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導管口 Ⅱ.在上方導管口收集氣體 | Ⅰ.A(容積)中為用排空氣法收集的,B中裝滿水。用注射器向A中注入15mL NaOH溶液(足量),充分反應 Ⅱ.打開和 |
(1)檢查裝置氣密性:保持關閉,打開、,向B中加水至液面浸沒下端導管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置在左側氣密性良好的現象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性。
(2)實驗1中,鋅與稀硫酸反應的化學方程式為 ;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應的稀硫酸大部分轉移到B中的操作是 。
(3)實驗2中,當B中液面不再變化時,測得B中減少了160mL水,則A中的體積分數約為 %。
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