【題目】某化學小組在復(fù)習所學知識,提出這樣的問題:實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,用二氧化錳作催化劑,那么氧化銅是否也能作過氧化氫分解的催化劑呢?

(制訂計劃)要想知道氧化銅能否作過氧化氫分解的催化劑,必須通過實驗確定。

1)氧化銅能否改變過氧化氫分解的速率;

2)研究氧化銅在過氧化氫分解反應(yīng)前后____________________是否改變。

(進行實驗)(1)在兩支試管中分別加入過氧化氫溶液,在其中一支試管中加入1g氧化銅粉末,比較反應(yīng)速率,F(xiàn)象是:____________

2)從反應(yīng)后的物質(zhì)中分離固體剩余物,可采用的方法是_________。把固體干燥后稱量,其質(zhì)量為_________g。

3)利用上一步中得到的固體,重復(fù)做前兩步實驗,得到相同的結(jié)果。

(得出結(jié)論)氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。

(反思總結(jié))實驗過程中加入到兩支試管里的過氧化氫溶液應(yīng)滿足的要求有:______。

①體積相同 ②濃度相同 ③溫度相同

【答案】質(zhì)量 化學性質(zhì) 加氧化銅粉末的試管比不加氧化銅的試管產(chǎn)生氣泡快 過濾 1 ①②③

【解析】

[制訂計劃]催化劑是在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì);要想證明氧化銅是過氧化氫分解的催化劑就要證明氧化銅能否改變過氧化氫分解的速率,還要研究氧化銅在過氧化氫分解反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)有沒有改變;故答案為:質(zhì)量;化學性質(zhì);
[進行實驗]1)由于結(jié)論中氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,所以可以加快過氧化氫的分解,所以加氧化銅粉末的試管比不加氧化銅的試管產(chǎn)生氣泡快;故答案為:加氧化銅粉末的試管比不加氧化銅的試管產(chǎn)生氣泡快;
2)由于氧化銅是不溶于水的固體,把固體與液體分離的方法是過濾;催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,所以氧化銅的質(zhì)量仍為1g;故答案為:過濾;1;
[反思總結(jié)]1)過氧化氫溶液分解產(chǎn)生的氧氣時受①體積、②濃度、③溫度的影響,所以要想證明氧化銅是催化劑就要控制其上述三個量相同,只改變氧化銅一個量;故答案為:①②③。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)

營養(yǎng)成分表

項目         每100

能量         1966千焦

蛋白質(zhì)        7.5

脂肪         21.8

碳水化合物      60.7

鈉          2530毫克

1)表中是指________(填序號)。

A離子 B分子 C元素 D單質(zhì)

2)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是_______(甲狀腺腫大骨質(zhì)疏松”)。

3)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學基本操作中的__________原理相似。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成兩頭寬中間窄的紙條(見報紙),然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到錫紙立即燃燒。據(jù)此,某同學取錫紙進行了以下探究:
1)探究一:錫紙燃燒的原因
錫紙兩端接入電池兩極后造成短路致使錫紙燃燒,從燃燒的條件開始錫紙不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_______。
2)探究二:錫紙中金屬的成分(提出問題)錫紙中的金屬是錫嗎?
(查閱資料)①錫紙是錫箔或鋁箔
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫(Sn)與酸或與某些金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物
(提出猜想)猜想Ⅰ:錫紙中的金屬是錫 猜想Ⅱ:錫紙中的金屬是鋁
(進行實驗)設(shè)計方案并進行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的錫紙片放入試管中,滴加氯化鋅溶液

錫紙表面有深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想______(填)成立;反應(yīng)的化學方程式為______

(交流討論)實驗中打磨錫紙的目的是_______

(拓展應(yīng)用)電器短路會引起火災(zāi),我們要嚴加防范.如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子的說法錯誤的是 。

A.酒精(C2H5OH)的揮發(fā)是由于酒精分子不斷地運動而擴散到空氣中的緣故

B.空氣里的氧分子(O2)和氯酸鉀(KClO3)分解得到的氧分子的性質(zhì)相同

C.二氧化碳(CO2)分子和二氧化硫(SO2)分子是不一樣的分子

D.碘(I2)受熱變成碘蒸氣,是碘分子發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丙氨酸是一種常見的氨基酸,其化學式為 C3HxO2N,相對分子質(zhì)量是 89,下列說法正確的是(  )

A.丙氨酸屬于無機化合物B.丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為 31

C.丙氨酸化學式中 x=7D.每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)化合價書寫下列物質(zhì)的化學式。

硫酸___________硝酸___________碳酸___________氫氧化鈉___________

氫氧化鈣___________

氫氧化鎂___________

氫氧化鋁___________

硫酸鈉___________硫酸銅___________硫酸鋇___________硫酸亞鐵___________

硫酸鐵___________硝酸鈉___________硝酸鉀___________硝酸銀___________

硝酸鈣___________硝酸鋅___________碳酸鉀___________碳酸鈉___________

碳酸鈣___________硝酸銨___________碳酸銨___________硫酸銨___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,做如下實驗:

1)完成表格中的空

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

1.在小燒杯中加入 5mL1% NaOH稀溶液,插入一支溫度計后,再加入5 mL 1%的稀鹽酸

溫度計從5℃升高到 17℃

該反應(yīng)是_____反應(yīng)(填放熱吸熱

2.在盛有 5 mL 1% NaOH 稀溶液的蒸發(fā)皿中,滴加幾滴無色酚酞試液,再加入1%的稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。

溶液顏色:

現(xiàn)象:先由無色變?yōu)榧t色

現(xiàn)象:后由紅色變?yōu)闊o色

實驗現(xiàn)象(填現(xiàn)象序號)_____能說明溶液的酸堿性發(fā)生改變

2)你認為步驟 2 反應(yīng)后的無色溶液_____。

A 一定呈中性 B 可能呈中性 C 可能呈酸性 D 可能呈堿性

3)為驗證你的判斷,可取少許反應(yīng)后的無色溶液置于試管中,向其中加入 _____ ,觀察其顏色變化。 若變紅色,可證明鹽酸和氫氧化鈉 _____(填不是)恰好完全反應(yīng)。

4)取少許步驟 2 反應(yīng)后的溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱蒸發(fā),直至大部分水被蒸發(fā),靜置,冷卻,有白色固體從溶液中析出,此白色固體是 _____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。

1SO2_____________________________________________________

2KClO3_____________________________________________________

3CaOH2_____________________________________________________

4NH4NO3_____________________________________________________

5KMnO4_____________________________________________________

6CuSO4·5H2O_____________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國詩詞人文思想和理性光輝并存。對下列畫線部分的化學解釋不合理的是 。

A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——燃燒后生成的二氧化碳和水蒸氣散逸到空氣中,蠟燭質(zhì)量減輕

B.何意百煉鋼,化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化,降低碳含量,變成鋼

C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石,不發(fā)生化學變化

D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇——爆竹爆炸是化學爆炸,與氣球的爆炸不同

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