【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖所示。
這瓶無色溶液中的溶質(zhì)是什么呢? 化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該溶液中的溶質(zhì)只能是氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種。
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是氧化鈉,理由是 。
(2)為確定該溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,最終確定這瓶溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉。請只用2種試劑完成實(shí)驗(yàn)并書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | |
② |
【答案】(1)氧化鈉不能與水共存(或氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉)
(2)
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①取少量上述無色溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液。 | 如果溶液不變色,說明該溶液中不存在氫氧化鈉和碳酸鈉。 |
②再取少量上述無色溶液于另一支試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液。 | 如果沒有觀察到沉淀出現(xiàn),說明該溶液中不存在硫酸鈉。 |
【解析】
試題分析:(1)該藥品是溶液,而氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉;
(2)由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性,故可去少量溶液滴入無色酚酞,若無色酚酞變變色,說明該溶液不是碳酸鈉或氫氧化鈉;由于硫酸根離子與鋇離子結(jié)合會生成硫酸鋇沉淀,故可取少量上述無色溶液于另一支試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液,若沒有沉淀生成則證明不是硫酸鈉,那么只能是氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】春天的“野三坡”,百花盛開,花香四溢,這種現(xiàn)象說明
A.分子之間有間隔
B.分子是不斷運(yùn)動的
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.分子具有一定的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(濱州)實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為________.
(2)某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是________(填字母序號);B中儀器的名稱為________;E中玻璃棒的作用是________.
(3)若下圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼的示數(shù)為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)儀器回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:(A)_______________________;(E)_______________________.
(2)上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是________________________;稀釋濃硫酸的正確操作是________________________;若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即________________________,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱:a.________、b.________.
(2)b容器所盛的試劑是________(填“水”或“濃硫酸”).
(3)稀釋時,若兩種試劑添加順序顛倒,將會________________________________________________________________________.
(4)據(jù)媒體報(bào)道,有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,結(jié)果造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷.這是因?yàn)橄×蛩峋哂衉_______.這一事件警示我們,家中存放或使用藥品時應(yīng)注意________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活中的現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是
A.水受熱變成水蒸氣,水分子本身不變
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>
C.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
D.用水銀溫度計(jì)測量體溫——溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下兩個實(shí)驗(yàn)方案:
(1)方案1:
請問:①操作Ⅰ的名稱是________.要計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)中必須測量的數(shù)據(jù)是:碳酸鋇的質(zhì)量和________________.
②若過濾所得的固體未經(jīng)洗滌即烘干稱重,測得樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________________(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)方案2:通過測定樣品和足量硫酸溶液在燒杯中反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若測得各物質(zhì)質(zhì)量(g)為:樣品質(zhì)量為a,所用硫酸溶液質(zhì)量為b,完全反應(yīng)后燒杯中的混合物質(zhì)量為c,則生成氣體的質(zhì)量為________g(用a、b、c表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是 。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置字母代號,下同),收集裝置是 。
(2)檢查裝置B氣密性的方法是 。
(3)用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如:碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和 進(jìn)行驗(yàn)證。
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