【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合,制取并收集氧氣、氯氣等.
(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:a , b .
(2)若選擇②與④組合制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 當(dāng)④中導(dǎo)管口時(shí),開(kāi)始收集氧氣.
(3)常溫下,實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣,氯氣密度大于空氣,且會(huì)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若制取并收集氯氣,應(yīng)選擇的組合是(填①一④).
【答案】
(1)分液漏斗,酒精燈
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,氣泡連續(xù)、均勻冒出
(3)①③
【解析】解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是分液漏斗和酒精燈;(2))②與④組合制取并收集氧氣,②屬于加熱固體制取氧氣,試管口無(wú)棉花,說(shuō)明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;排水法收集氣體應(yīng)等氣泡連續(xù)、均勻冒出再開(kāi)始收集,防止收集的氣體不純,因?yàn)殚_(kāi)始出來(lái)的氣體中有裝置內(nèi)的空氣;(3)用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣,該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置①,氯氣密度大于空氣,且會(huì)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以只能用向上排空氣法收集;故答案為:(1)分液漏斗;酒精燈;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;氣泡連續(xù)、均勻冒出;(3)①③.
根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取分析,選擇發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,若反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件需加熱,則選擇固固加熱型發(fā)生裝置;若反應(yīng)物為固液,反應(yīng)條件常溫,則選擇固液常溫型發(fā)生裝置;氣體的收集方法看密度和溶解性,若不溶于水,可用排水法收集,若密度比空氣小,則可用向下排空氣法收集,若密度比空氣大,則可用向上排空氣法收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,下列做法正確的是( 。
A.汽油能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì),從而除去衣物上的油污
B.為了保護(hù)樹木,用含有硫磺粉等的石灰漿粉刷樹干
C.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,立即用水澆滅
D.醫(yī)用酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.花生榨油、糧食釀酒B.牛奶變酸、水力發(fā)電
C.酒精揮發(fā)、蠟燭熔化D.光合作用、木炭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬.
(1)金屬鈦(Ti)的合金具有密度小,熔點(diǎn)高、可塑性好,抗腐蝕性強(qiáng)等性能,鈦合金與人體有很好的“相容性”。工業(yè)上冶煉金屬鈦的過(guò)程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料,在高溫條件下制取TiCl4,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO.然后用鎂與TiCl4,在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
①FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為_____________。
②制取TiCl4的反應(yīng)中,X的化學(xué)式為________________。
③鎂與TiCl4反應(yīng)的基本類型為________________。
④下列關(guān)于鈦合金用途的說(shuō)法不正確的是________________。
A.做保險(xiǎn)絲 B.用于航空、航天工業(yè)
C.制人造骨 D.用于船舶、核潛艇的制造
(2)某小組用圖1所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面生銹,B中鐵釘依然光亮,對(duì)比A、B現(xiàn)象說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是______________。
(3)將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種鋅和銅的合金﹣﹣黃銅,外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬.(提示:ZnCO3受熱會(huì)分解,生成兩種氧化物。)
①寫出赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
②有不法商人用黃銅冒充黃金,制假銷售,下列鑒別真假黃金的方法不正確的是________。
A.灼燒 B.看外觀 C.滴加稀鹽酸 D.滴加硫酸鋁溶液.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)對(duì)客觀事實(shí)解正確的是
A.Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們中的質(zhì)子數(shù)不同
B.冰水混合物屬于純凈物是因?yàn)樗鼈冎兴邢嗤脑?/span>
C.生鐵和鋼的機(jī)械性能不同的原因是因?yàn)樗鼈兊暮剂坎煌?/span>
D.一氧化碳可用于冶金工業(yè)是因?yàn)樗哂锌扇夹?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究金屬鎂與空氣中氮?dú)獾姆磻?yīng),并檢驗(yàn)生成的氮化鎂(Mg3N2)的性質(zhì).
[資料在線]:
①金屬鎂與空氣中的各主要成分 (括號(hào)中的物質(zhì)) 都會(huì)反應(yīng)分別會(huì)生成下列物質(zhì):
MgO(O2或CO2) Mg(OH)2(H2O) Mg3N2 (N2)
②Mg3N2的化學(xué)性質(zhì):Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑
實(shí)驗(yàn)一,除去空氣中的O2、CO2、H2O,得到的N2用于制取氮化鎂.
(1)足量的紅磷燃燒后冷卻(如圖1),打開(kāi)止水夾水倒流,水約占集氣瓶空間容積的 .
(2)將(1)得到的氣體依次通過(guò)→→→b兩洗氣瓶(如圖2),將得到較純的氮?dú)猓?/span>
(3)若(1)實(shí)驗(yàn)中改為燃燒足量的蠟燭,錐形瓶中的水改為氫氧化鈉溶液.冷卻后,打開(kāi)止水夾后,要確保液體的倒流并達(dá)到(1)的現(xiàn)象,需進(jìn)行的引發(fā)操作是(填一選項(xiàng)).
A.從a中鼓入少量空氣
B.打開(kāi)集氣瓶瓶塞
C.打開(kāi)錐形瓶瓶塞
實(shí)驗(yàn)二:若直接在空氣中點(diǎn)燃鎂粉,有淡黃色的固體物質(zhì) Mg3N2生成.
(4)寫出生成氮化鎂的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)的基本類型是 .
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證生成的固體中有Mg3N2存在: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是______________。
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào),下同)收集裝置是________。
③實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳所選用的裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(2)圖1是探究白磷在水中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置的不足之處有:①通過(guò)氧氣時(shí),白磷易被沖散而較難與氧氣接觸;②逸散的五氧化二磷會(huì)造成空氣污染。 圖2是探究白磷在水中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,由A、B、C三部分組成。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列內(nèi)容并回答有關(guān)問(wèn)題:(資料卡:氫氧化鈉能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物;
Ⅰ.在儀器①中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40mL5%的過(guò)氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。儀器①的名稱為______;
Ⅱ.在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部,旋緊雙孔塞,加入氫氧化鈉溶液的目的是___________________;
Ⅲ.取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80℃熱水(熱水的高度以小試管高度的二分之一為宜);放白磷的試管必須要小,其原因是___________________________;
Ⅳ.緩慢推動(dòng)注射器.儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為:①有氣泡產(chǎn)生;②________________________。
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