分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱,進行分析解答.
(2)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳和氧氣的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置,進行分析解答.
(3)根據(jù)反應條件、制得的氣體是否純凈、反應速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集等進行分析判斷.
(4)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,進行分析解答.
解答 解:(1)儀器①是長頸漏斗;儀器②是鐵架臺.
(2)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,實驗室分解過氧化氫溶液制取氧氣,也屬于固液常溫型,所以應該選擇B裝置來制;氧氣和二氧化碳均密度比空氣的大,都能選用向上排空氣法收集,可選用C裝置來收集.
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體,操作繁瑣,不易收集到純凈的二氧化碳氣體,故選項錯誤.
B、石灰石與稀硫酸反應,生成微溶于水的硫酸鈣,硫酸鈣覆蓋在石灰石表面,阻止反應進一步進行,故選項錯誤.
C、碳酸鈉與稀鹽酸反應,反應速率太快,不適合于在實驗室中制取二氧化碳,故選項錯誤.
D、石灰石與稀鹽酸反應,反應速度適中,操作安全方便,便于收集,適合于在實驗室中制取二氧化碳,故選項正確.
(4)某同學將生成的二氧化碳通入F裝置,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,F(xiàn)裝置中的石灰水變渾濁,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)長頸漏斗;鐵架臺;(2)B和C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)D;(4)渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的O2的質量為3g | B. | 該物質中碳、氫元素質量比為1:4 | ||
C. | 該物質一定含有碳、氫、氧元素 | D. | 生成CO2和H2O的分子個數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高,而且耐腐蝕性能更好 | |
B. | 銅可以與稀硫酸反應生成硫酸銅和氫氣 | |
C. | “真金不怕火煉”說明黃金的化學性質很不活潑 | |
D. | 大多數(shù)金屬為電的良導體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 觀察顏色的方法區(qū)分O2和CO2 | |
C. | 用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 | |
D. | 用pH試紙測定溶液的pH值來區(qū)分食鹽水和純堿溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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