【題目】復(fù)習(xí)硬水、軟水及其自來水的軟化知識(shí)時(shí),某小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

知識(shí)回顧: (1)溶有較多可溶性鈣鎂化合物的水,叫硬水。

(2)硬水軟化的原理是設(shè)法降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量。

任務(wù)一:當(dāng)?shù)刈詠硭欠駷橛菜?/span>?

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)取一定量當(dāng)?shù)刈詠硭跓校渭訋椎蜗←}酸酸化。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)Mg2+、Ca2+實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取少量燒杯中溶液于試管中,滴加足量的NaOH溶液

______

II

取步驟I上層清液于另一試管中,滴加幾滴_____

產(chǎn)生白色沉淀

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)當(dāng)?shù)刈詠硭疄橛菜?/span>

(交流總結(jié))實(shí)驗(yàn)步驟I、Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____(答出一點(diǎn))。

任務(wù)二:自來水在煮沸后有水垢生成,水垢的主要成分是什么?

(猜想與假設(shè))水垢中可能有碳酸鈣。

(實(shí)驗(yàn)探究)小明收集熱水壺內(nèi)壁上的少量水垢于試管中,滴加_____,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明水垢中有碳酸鈣。

(反思評價(jià))

(1)除去水垢發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(2)小紅認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,還要增加一個(gè)證明氣體成分的實(shí)驗(yàn),該設(shè)計(jì)是_____。

任務(wù)三:

(聯(lián)系實(shí)際)小組同學(xué)走訪許多工廠和家庭,了解到很多硬水軟化的方法,并對硬水的危害有了更多的認(rèn)識(shí),聯(lián)系實(shí)際,硬水軟化的一種方法是_____,硬水的另一種危害是_____

【答案】產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3溶液 Mg2+與OH-反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀 稀鹽酸 將氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象 煮沸 硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物

【解析】

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] Mg2+OH-反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀、Ca2+與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故填::

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取少量燒杯中溶液于試管中,滴加足量的NaOH溶液

產(chǎn)生白色沉淀

II

取步驟I上層清液于另一試管中,滴加幾滴Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

[交流總結(jié)]實(shí)驗(yàn)步驟I、Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀。

[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)現(xiàn)象有氣泡說明有氣體產(chǎn)生,根據(jù)結(jié)論水垢中有碳酸鈣,則應(yīng)滴加稀鹽酸。

[反思評價(jià)]

(1)除去水垢發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為。

(2)證明二氧化碳?xì)怏w成分的實(shí)驗(yàn),是將氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象。

[聯(lián)系實(shí)際]生活中,硬水軟化的一種方法是煮沸,硬水的另一種危害是硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:


(1)上圖中儀器a 的名稱是_____,儀器b的名稱是____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是______,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),便可開始收集。

(3)若改用雙氧水和二氧化錳來獲得氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________。

(4)利用裝置B證明SO2易溶于水,錐形瓶內(nèi)裝滿SO2,從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是________(填字母)

A 長頸漏斗中上升一段水柱;

B 長頸漏斗下端有氣泡冒出。

(5)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小金在配制硝酸鉀溶液時(shí)得到下表數(shù)據(jù),據(jù)此分析以下說法正確的是(  )

序號(hào)

溫度/

水的質(zhì)量/

加入硝酸鉀的質(zhì)量/

所得溶液的質(zhì)量/

10

100

40

120.9

60

100

40

140

A.10℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為40

B.②所得溶液一定是60℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液

C.若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加熱前保持一致

D.若將②所得溶液降溫至10℃,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏微結(jié)合”——建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。如圖表示氯和溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖:氧氣、二氧化碳和水的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

1)圖1中溴原子(Br)的核外電子層數(shù)為_________________________。

2)氯和溴的單質(zhì)具相似化學(xué)性質(zhì)的原因是_________________________

3)從宏觀角度看,圖2中三種物質(zhì)組成中都含有的元素是_________________________;從微觀角度看,構(gòu)成三種物質(zhì)的微粒都是_________________________。

4)圖中Ⅲ對應(yīng)的化學(xué)方程式有_________________________;以甲烷為反應(yīng)物可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化關(guān)系的羅馬數(shù)字為_________________________。

5)在自然界中,二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是


A.甲物質(zhì)溶解度大于乙物質(zhì)溶解度

B.20°C時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C.40°C時(shí),40g 甲加入50g水中,達(dá)到飽和溶液質(zhì)量為90g

D.40°C時(shí)兩種飽和溶液降溫至20°C,溶液中都有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語填空:

①二個(gè)碳酸根離子________

②二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)__________

③常用于體溫計(jì)中的液態(tài)金屬_______

④常用于治療胃酸過多的堿________

⑤能形成硫酸型酸雨的氣體污染物_________

⑥沼氣的主要成分___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是國際化學(xué)元素周期表年。門捷列夫在編制第一張?jiān)刂芷诒頃r(shí),就預(yù)言了類似鋁的未知元素稱為類鋁,即后來發(fā)現(xiàn)的鎵的性質(zhì)。鋁和鎵在周期表中位置如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.鋁原子的核外電子數(shù)是13

B.鎵的元素符號(hào)為Ga

C.鋁原子和鎵原子的核外電子層數(shù)相同

D.依據(jù)鋁的性質(zhì),可以預(yù)測鎵也能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?他們設(shè)計(jì)了下圖三個(gè)實(shí)驗(yàn),請你和他們一起探究。

1)實(shí)驗(yàn)可以證明_____。

2)實(shí)驗(yàn)加入蒸餾水的目的是_____。小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒必要做,你認(rèn)為他們的理由是_____。

3)實(shí)驗(yàn)滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時(shí)還觀察到_____現(xiàn)象。由實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論:CO32-可以使酚酞溶液變紅。

4)小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí),老師說:“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-!蹦阏J(rèn)為Na2CO3溶液存在OH-的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題

(1)波爾多液不能用鐵器盛裝__________.(用化學(xué)方程式表示)

(2)鋁制品在空氣中不易生銹的原因__________.(用化學(xué)方程式表示)

(3)盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜__________.(用化學(xué)方程式表示)

(4)用酒精作燃料__________.(用化學(xué)方程式表示)

(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹,其原理是__________.

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