【題目】A、B、C、D、E為初中教材中常見的不同類別的五種物質(zhì),其中A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,D是人體胃液中的一種酸,B和C反應生成一種藍色沉淀。它們之間的反應關系如圖(圖中“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應)。
(1)A的化學式_____________,B屬于_____________(選填“酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物”)。
(2)寫出C+E反應的化學方程式_________________,E的用途___________(寫一種)。
【答案】Fe 鹽 滅火
【解析】
A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,可推出A為鐵,D是人體胃液中的一種酸,可推出D為鹽酸,B和C反應生成一種藍色沉淀,且B能與鐵反應,C能與鹽酸反應,可推出B為可溶性銅鹽,如硫酸銅,C為可溶性堿,如氫氧化鈉,E能與氫氧化鈉反應,且E不屬于酸、堿、鹽、單質(zhì),故E可能是氧化物,可能是二氧化碳,代入驗證,符合題意。
(1)由分析可知,A為鐵,化學式為:Fe;B為硫酸銅,硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽;
(2)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,該反應的化學方程式為:;
二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,故二氧化碳可用于滅火。
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【題目】如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系,其中A、B、C、D、E均由兩種元素組成,A、E組成元素相同且常溫下為液體;甲和B是黑色氧化物;乙和丁可發(fā)生中和反應;C與丙在點燃條件下反應可生成D和E(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)E的化學式為________。
(2)B與乙反應的化學方程式為__________________________。
(3)寫出D的一種用途:________________________________________________。
(4)A→E的基本反應類型為__________________。
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【題目】某同學進行下圖兩個實驗。
(l)甲實驗中反應的化學方程式為____________;
(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是___________,溶液由藍色變成無色。
(3)把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。
【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸。
【提出猜想】 白色沉淀為:Ⅰ._______;Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3.
【實驗方案】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學反應方程式為____________。 ②若______且無氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解,________,猜想Ⅲ成立。 |
【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時___________;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是__________________。
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題:
(1)甲為探究固體溶解時能量變化的實驗,通過膠頭滴管向小試管中滴入水后,U型管內(nèi)液面的變化是___;產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______。
(2)乙為金屬活動性順序的探究實驗,實驗結(jié)束后得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是____。
(3)丙實驗說明酸具有____的化學性質(zhì),該實驗在生產(chǎn)中的應用是___。
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【題目】如圖是某有機酸分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,關于該物質(zhì)的描述正確的是
A.該分子由C、H、O三種元素組成
B.分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為1:2:1
C.該分子相對分子質(zhì)量為60g
D.該物質(zhì)水溶液可以使酚酞試液變紅色
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn):利用催化劑可有效消除嚴重危害人體健康的甲醛(CH2O),反應原理的微觀示意圖如下圖所示,據(jù)圖分析不能得到的結(jié)論是
A.反應生成兩種氧化物
B.分子在化學變化中可再分
C.反應前后分子數(shù)目發(fā)生改變
D.參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為15:16
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【題目】研究氣體的制備及相關氣體的性質(zhì)。
(1)寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式_________。
(2)寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式________。
(3)某同學為了便于加入液體藥品,在上述裝置的橡膠塞上添加了一個注射器,該同學發(fā)現(xiàn),這樣做的優(yōu)點還有_______(寫出其中一點)。
(4)實驗室里制取氣體的一般思路和方法:
①選擇適當?shù)姆磻,包?/span>_________;
②選擇合適的________;
③驗證所制得的氣體。
(5)請設計實驗驗證制得的氧氣和二氧化碳氣體,并完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | ______ | ______ |
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【題目】最新發(fā)現(xiàn),“六神丸”(含麝香等六種中藥)具有較好的抗肺纖維化作用,麝香中含有麝香酮、氯化鉀、硫酸鈉、碳酸銨等物質(zhì)。據(jù)此用化學用語填空:
(1)含有的一種金屬元素_____。
(2)n個硫酸根離子_____。
(3)碳酸銨((NH4)2CO3)中氮元素顯一3價_____。
(4)其中由兩種元素組成的鹽_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用適當?shù)幕瘜W用語填空。
(1)水銀:_____。
(2)三個亞鐵離子:_____。
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價:_____。
(4)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子:_____。
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