【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

（1）最清潔的燃料是________

（2）我國(guó)發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的火箭使用C2H8N2（偏二甲肼）和N2O4為推進(jìn)劑，請(qǐng)完成該化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4＝2CO2+3_____+4H2O

（3）SO2的大量排放能形成酸雨，pH小于_____的降雨稱為酸雨，某火電廠在燃煤中加入石灰石以降低廢氣中SO2的含量，假設(shè)燃燒后得到50t廢渣，若該廢液中含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，相當(dāng)于少排放_____t二氧化硫

（4）天然氣燃燒不充分時(shí)，可調(diào)大氣灶_____（填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量

（5）金屬鎂著火不能使用二氧化碳撲滅，因?yàn)殒V能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種黑色單質(zhì)和氧化鎂兩種固體粉末，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

【答案】氫氣 N2 5.6 24 空氣 2Mg+CO22MgO+C

【解析】

解：（1）氫氣燃燒生成水，無(wú)污染，所以氫氣是最清潔的燃料；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4=2CO2+3N2+4H2O；

（3）SO2的大量排放能形成酸雨，pH小于5.6的降雨稱為酸雨，硫元素的質(zhì)量＝50t×24%=12t，則二氧化硫的質(zhì)量＝=24t；

（4）天然氣燃燒不充分時(shí)，增加氧氣的量，所以可調(diào)大氣灶空氣進(jìn)入量；

（5）鎂能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種黑色單質(zhì)碳和氧化鎂兩種固體粉末，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量的氯化鈉，為了測(cè)定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量的該純堿樣品全部溶解在100g水中，再加入氯化鈣溶液141g，恰好完全反應(yīng)．（反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）經(jīng)過(guò)濾、干燥后稱的沉淀質(zhì)量為10g，所得濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．請(qǐng)計(jì)算：

①氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

②純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）下列“水”屬于純凈物的是_____（填字母）

A蒸餾水 B礦泉水 C自來(lái)水 D地下水

（2）無(wú)論是自來(lái)水還是純凈水，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填文字）

（3）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。

（4）生活中常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水。

（5）自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫(xiě)出固體Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式_____。

（6）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科普閱讀

熱敏紙

雙酚A（Bisphenol A，化學(xué)式C15H16O2）白色針狀晶體。

雙酚A （簡(jiǎn)寫(xiě)為BPA）可在熱敏紙上充當(dāng)顯影劑和無(wú)色染料，濃度高達(dá)每克紙約20毫克。這種熱敏紙可用于飛機(jī)票，ATM機(jī)、加油機(jī)和收銀機(jī)的憑據(jù)以及其它類型的小票。熱敏紙上顯影劑的顯色反應(yīng)是可逆的，有色產(chǎn)物會(huì)不同程度地自行分解，字跡顏色會(huì)慢慢退色越來(lái)越淺淡，直至自然退色到字跡完全消失在白紙之中。研究者們首次證明，消費(fèi)小票（熱敏紙）上噴涂的雙酚A（BPA），通過(guò)接觸先粘附在手上，然后經(jīng)過(guò)手的皮膚被人體吸收，使人體內(nèi)的BPA含量顯著提高。

在快餐店等場(chǎng)所，人們經(jīng)常在進(jìn)食前使用手部免洗消毒液，然后點(diǎn)餐時(shí)又會(huì)接觸到小票，免洗消毒液中含肉豆蔻酸異丙酯、丙二醇和乙醇等成分。研究者們?cè)噲D了解這一做法會(huì)對(duì)人體吸收BPA有何影響，為此做如下實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，先讓被測(cè)試者一只手擦拭免洗消毒液，在還未干透的情況下，用手掌直接握住熱敏紙；另一只手未使用消毒液，用干燥的手掌握住同樣大小的熱敏紙。隨后，對(duì)手掌表面殘留的BPA進(jìn)行提取和分析。結(jié)果如下圖。

根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題：

（1）雙酚A屬于_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。一個(gè)雙酚A分子中含有_____個(gè)氧原子。

（2）“小票”能否作為重要的證據(jù)長(zhǎng)期保存,并說(shuō)明原因_____。

（3）分析坐標(biāo)圖可以看出，在使用免洗消毒液后，手掌上BPA的含量的變化趨勢(shì)是_____，與未使用消毒液的對(duì)比， 說(shuō)明免洗消毒液能_____人體對(duì)BPA的吸收。

（4）雖然關(guān)于雙酚A的毒理學(xué)研究已有很多，但它對(duì)于人體的毒性目前還沒(méi)有權(quán)威、確切的結(jié)論。研究人員認(rèn)為，應(yīng)該開(kāi)發(fā)更安全的材料或方法來(lái)代替熱敏紙。現(xiàn)有條件下，你認(rèn)為在快餐廳就餐前謹(jǐn)慎的做法是_____，以防雙酚A趁虛而入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________________，

(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)錐形瓶中的現(xiàn)象是：________，

(3)圖中所示稱量的質(zhì)量是_______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Na、Ca中的2﹣3種元素組成，請(qǐng)根據(jù)你的推斷，完成下列問(wèn)題

（1）A為氧化物，可用于制備改良酸性土壤的堿，寫(xiě)出用A制備堿的化學(xué)方程式_____。

（2）B、C均為液體，且組成元素相同，C在一定條件下可生成B，B的化學(xué)式為_____。

（3）D是一種常見(jiàn)鹽，常用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)，取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作及部分現(xiàn)象如圖1所示，D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（4）從上述已推斷出來(lái)的A﹣F七種物質(zhì)中選2種為一組，按圖2裝置實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象，寫(xiě)出符合要求的物質(zhì)。

現(xiàn)象

物質(zhì)

氣球變鼓，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀

氣球變鼓，一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀

液體

①_____

②_____

固體

③_____

④_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤塊變成煤粉后在空氣中燃燒更充分是因?yàn)?/span>_____；吹滅蠟燭的滅火原理是_____；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)甲～戊是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。其中，甲～丁四種物質(zhì)均含有同一種元素，乙為無(wú)色無(wú)味有毒氣體。組成戊的元素與前四種物質(zhì)均不相同。（部分反應(yīng)條件或產(chǎn)物略去），試回答下列問(wèn)題：

（1）若甲為氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為_____。

（2）寫(xiě)出物質(zhì)丙→乙的化學(xué)方程式_____。

（3）小胖同學(xué)對(duì)物質(zhì)丁進(jìn)行了如下

①若丁易溶于水且溶液顯堿性，其俗稱為_____；

②若丁常作為建筑材料，也可作為高爐煉鐵的原料之一，在高溫條件下能與鐵礦石中的二氧化硅反應(yīng)，生成丙和爐渣（主要成分為 CaSiO3），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，甲、乙是常見(jiàn)氣體，丙是常見(jiàn)金屬，C的水溶液呈藍(lán)色，D是大理石的主要成分。

按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)化學(xué)式：甲_____________H___________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：①_________________ ②_______________。

（3）農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X，X的俗稱為__________________________。

（4）A和甲反應(yīng)生成醋酸和水，反應(yīng)中A和甲的質(zhì)量比為__________（最簡(jiǎn)比）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案