【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

（1）制作餃子的原料有：面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等，其中富含糖類的是_______。

（2）小明去采摘草莓。

①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_______（填序號，下同）；

A. 有機合成材料 B. 無機材料 C. 復(fù)合材料

②用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了_______。

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥

（3）金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用。

①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的兩個實驗：

Ⅰ.實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認為不合理，理由是_______；

Ⅱ.通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

【答案】 面粉 A A Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O 使用的酸的種類不同 Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4

【解析】(1). 面粉的主要成分是淀粉，屬于糖類； (2). 有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠。 (3). 牛奶中只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥； (4). 稀鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O (5). 根據(jù)控制變量原則探究金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢時，應(yīng)使用的酸的種類相同 (6). 鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，可證明鐵的活動性比銅強，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽場曬鹽后所得的鹵水中含有MgCl2，KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. t1℃時，KCl和MgSO4兩飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

B. t2℃時，MgSO4的飽和溶液升高溫度和降低溫度都能析出晶體

C. t3℃時，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2

D. 將t3℃時的KCl溶液降溫到t1℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成高分子材料的是

A. 尼龍繩子 B. 塑料水杯 C. 純棉T裇 D. 籃球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列有關(guān)單寧酸說法正確的是

A. 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

B. 單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為38：26：23

C. 單寧酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D. 一個單寧酸分子中含26個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖常用實驗裝置制取常見的氣體，并進行相應(yīng)性質(zhì)實驗。

實驗一：實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對混合物進行分離回收并進行相關(guān)性質(zhì)實驗，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）。

（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。圖B操作的名稱是___________，圖C操作中的一處明顯錯誤是___________________________________，圖D操作中，當(dāng)看到_________________________時停止加熱。

（2）取C中濾液分別進行如圖E、F所示實驗，E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈_______色，F中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是___________________。

實驗二：

（1）若用圖1裝置制取二氧化碳氣體，為了便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，多孔隔板合適的 位置是________處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是_________。

A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨

（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對比實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象說明_______________________________。

（3）為了進一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是_________。四種方案中不合理的是______________，理由是____________________________。

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【題目】同學(xué)們在完成鐵與硫酸銅反應(yīng)的實驗后，欲從廢液（含硫酸銅和硫酸亞鐵）中回收金屬銅，并得到硫酸亞鐵，其設(shè)計的流程如下：

（1）操作a的名稱是_____________。

（2）操作a、 b和c中都需要用到的玻璃儀器是____________________，其在操作c中的作用是___________________。

（3）寫出流程中固體的成分是__________________(寫化學(xué)式)，寫出加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

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【題目】燃氣灶能效標(biāo)準(zhǔn)已于2015年4月1日正式實施，這標(biāo)志著與市民生活息息相關(guān)的燃氣灶具進入節(jié)能時代。如圖是一款燃氣灶的示意圖：

（1）所示物質(zhì)中屬于合金的是_________，屬于有機合成材料的是___________。

（2）燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、石油液化氣等，寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式____________________。

（3）燃氣的火焰有時呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)的原因是______________。

（4）熄滅燃氣灶的方法是關(guān)閉閥門，其滅火的原理是_______________。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應(yīng)采取的措施是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將X、Y、Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中，僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生；再將Z放入XCl2溶液中，Z的表面有X單質(zhì)析出。則這三種金屬的活動性順序由強到弱的是

A. X﹥Y﹥Z B. Y﹥X﹥Z C. Z﹥Y﹥X D. Y﹥Z﹥X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與實驗相符合的是

A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系（氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減�。�

C. 圖③是等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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