【題目】(1)在3Cu+8HNO3（�。�═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：X的化學(xué)式為_____；

(2)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】

【解析】

要推出化學(xué)方程式中的未知物質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子個數(shù)相等。

(1)在3Cu+8HNO3（�。�═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：反應(yīng)前有8個氮原子，反應(yīng)后有6個，則生成物X中有氮原子，其前面化學(xué)計量數(shù)為2，則X中有1個氮原子，反應(yīng)前有24個氮原子，反應(yīng)后有22個氧原子，則X中有氧原子，其前面化學(xué)計量數(shù)為2，則X有1個氧原子，故X的化學(xué)式為。

(2)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗，請回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱___________．

（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是___（填字母）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，實驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是_________________________．（答一點即可）

（3）如圖G，要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________，與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是_______________，驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。

（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由________（填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于__________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）

（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是：在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）硅是太陽電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

①制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是_____________

②整個制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHC13過程中混入O2，可能引起的后果是_______；H2還原SiHC13的化學(xué)方程式為_________。

③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)往往需要循環(huán)使用，生產(chǎn)高純硅的流程中，哪種物質(zhì)需要循環(huán)使用______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算：

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。

（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，人們的衣食住行蘊含著豐富的化學(xué)知識．

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是_____（填寫標(biāo)號）．

（2）我國食品添加劑聯(lián)合專業(yè)委員會已全面禁止在面粉中使用食品添加劑溴酸鉀（KBrO3），它是一種致癌物，其中溴元素（Br）的化合價為_____．

（3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式：_____．

（4）健康飲食需要營養(yǎng)的合理搭配，如表為某燕麥片標(biāo)簽中的一部分．

每100g含有的營養(yǎng)成分

糖類

油脂

蛋白質(zhì)

維生素C

鈣

鎂

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

18.2mg

30.8mg

8.1mg

①成分中的“鈣、鎂、鈉、鋅”指_____（填“元素”、“單質(zhì)”、或“化合物”）．

②飲用燕麥可以補鈣，青少年缺鈣易患_____（填寫標(biāo)號）．

A 貧血 B 佝僂病 C 甲狀腺腫大 D 夜盲癥

（5）買衣服識別織物成分常用灼燒法．若灼燒時，聞到了_____，則該織物中含有羊毛．

（6）為消除新裝修的房間內(nèi)強(qiáng)烈的刺激性氣味，可在房間內(nèi)放一些活性炭，活性炭起_____作用．

（7）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請回答。

（1）生活中，用鐵鍋炒菜是利用了金屬鐵的_______性。

（2）驗證鐵和銅的金屬活動性順序，除鐵外還需要用到的一種試劑是_________。

（3）小倩同學(xué)根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

①實驗開始時，應(yīng)先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳______？

②加熱一段時間后，A裝置玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

③你認(rèn)為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由 _______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表中相鄰的三種元素的部分信息．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 硫元素屬于非金屬元素

B. 氯元素的原子序數(shù)X=17

C. 氯元素的相對原子質(zhì)量32.07＜Y＜39.95

D. 三種元素的原子在化學(xué)變化中均易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了探究牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如圖所示的實驗。

查閱資料：堿石灰是CaO與NaOH的混合物；牙膏中除碳酸鈣外，其它成分不與鹽酸反應(yīng)。

（實驗步驟）①按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為_____；

②改正后重新連接好裝置，并檢驗裝置的氣密性。在B裝置中加入牙膏樣品10g；

③打開K1，斷開C、D，緩緩?fù)ㄈ肟諝庖欢螘r間后，立即連接C、D．關(guān)閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴加鹽酸，至B中不在產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉K2；

④打開K1，再次緩緩?fù)ㄈ肟諝�，�?/span>C中不再產(chǎn)生沉淀；

⑤將C裝置中的沉淀過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為3.94g。

（實驗分析）（1）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將_____（填“偏大或偏小或不變”）。

（2）D裝置的作用是_____。

（3）步驟④中“至C中不再產(chǎn)生沉淀”說明_____。

（數(shù)據(jù)處理）該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（交流反思）小明認(rèn)為不必測定C中生成沉淀的質(zhì)量，只需要測定C裝置在吸收CO2前后的質(zhì)量，也可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅認(rèn)為這樣做不準(zhǔn)確，理由是_____。為了達(dá)到小明的目的，小紅在原裝的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，她的改進(jìn)方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如下圖），化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動：

【進(jìn)行猜想】

猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想II：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想III：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

【查閱資料】

常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因為_______。

【進(jìn)行實驗】

（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_______。

（2）同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實驗，實驗過程如下：

①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式__________________。

②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有_______

【獲得結(jié)論】

實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是_____，且已變質(zhì)。

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同步練習(xí)冊答案