已知A、B、C、D、E、F、I、H、X是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,A、B、D、E、X為氧化物,F(xiàn)是實驗室最常用的燃料,向空氣中大量D排放會產(chǎn)生溫室效應(yīng),C、I、H為單質(zhì),H是淡黃色固體.它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去).請回答:
(1)X在反應(yīng)①中起的作用是______;
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______,C______,D______;
(3)請你描述反應(yīng)④的實驗現(xiàn)象:______.
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:
反應(yīng)①:______;
反應(yīng)③:______.

解:(1)X在反應(yīng)前后均出現(xiàn),說明X在這里是催化劑,那么它所起的作用就是催化作用,故本題答案為:催化作用
(2)根據(jù)(1)的分析可知X為催化劑,我們初中階段常見的催化劑就是二氧化錳,那么A就可能是過氧化氫或者是氯酸鉀,根據(jù)A與B含有相同的元素,可以斷定A應(yīng)該為過氧化氫,B是水,那么C為氧氣,而D是F燃燒的產(chǎn)物,并且能夠引起溫室效應(yīng),故可以判斷D為二氧化碳,故本題答案為:H2O2; O2;CO2
(3)H為淡黃色固體,可以判斷H為硫粉,故本題答案為:產(chǎn)生藍紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體.
(4)反應(yīng)①是過氧化氫分解的反應(yīng),我們已經(jīng)知道B為水,C為氧氣,所以I為氫氣,即反應(yīng)③為氫氣和氧氣的反應(yīng),
故本題答案為:2H2O22H2O+O2↑;2H2+O22H2O.
分析:A和X反應(yīng)生成了B、C和X,從這里可以說明X是催化劑,我們初中階段常見的作為催化劑來使用的就是二氧化錳,這與題給的X為氧化物吻合,而A和B含有相同的元素,可以推斷A為過氧化氫,B為水,那么C就是氧氣,我們實驗室中常用酒精作為燃料,所以F就是酒精,酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,故D為二氧化碳;H為淡黃色固體,可以判斷H為硫,那么E就是二氧化硫,已經(jīng)知道B為水,所以單質(zhì)I就是氫氣,至此各物質(zhì)均已鑒定完畢,可以據(jù)此答題.
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,已知A、B、C、D的核電荷數(shù)依次增大,A的原子核內(nèi)只有1個質(zhì)子;黑色單質(zhì)B可在C的單質(zhì)中燃燒,生成一種能使石灰水變渾濁的氣體;D是地殼中含量第二的金屬.
(1)A、B、C、D的元素符號分別是A:
 
B:
 
C:
 
D:
 

(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式:
①B在C中燃燒:
 
;
②D在C中燃燒:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì).它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、C
 

(2)若F不溶于稀硫酸,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
.與D具有相似化學(xué)性質(zhì),并能與E發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)基本類型與③不相同的物質(zhì)有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?沈陽)已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì).它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是一種無色液體,C可用于滅火.(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)
請回答下列問題:
(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象:
產(chǎn)生淡藍色的火焰
產(chǎn)生淡藍色的火焰
,放出大量的熱.
(2)寫出B→A的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,其基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)若D是有機物,其化學(xué)式為
C6H12O6
C6H12O6

(4)若D是無機物,寫出B→D的化學(xué)方程式:
CO2+H2O═H2CO3  
CO2+H2O═H2CO3  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖已知A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的物質(zhì),六種物質(zhì)相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)若E為淺綠色溶液,D為無色氣體,F(xiàn)為紅色金屬,則A的化學(xué)式可能是
H2SO4
H2SO4
,D可以與
CuO
CuO
反應(yīng)生成F.B、C反應(yīng)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)若B為能使澄清石灰水渾濁的無色氣體,E通常為無色液體,則F的化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3
,C能與
Na2CO3
Na2CO3
反應(yīng)生成A.A、B反應(yīng)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“
-
-
”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)).又知A、B、D都是由兩種元素組成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三種元素,其中E常用來改良酸性土壤;F是一種能維持生命活動的單質(zhì)(通常狀態(tài)下為氣體).請按要求回答下列問題:
(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B---D:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

②能生成C,且反應(yīng)物為兩種鹽的復(fù)分解反應(yīng):
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
;
(2)A→D可以通過A分別與
3
3
種不同類型的物質(zhì)反應(yīng)來實現(xiàn);
(3)與B組成元素相同的另一種物質(zhì)的還原性在工業(yè)上有重要用途,請寫出一個化學(xué)方程式予以表示
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案