【題目】【2016年四川省廣安市】生活處處有化學(xué),下列說法正確的是( )
A.大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.圖書檔案著火,可用二氧化碳滅火器滅火
C.人體缺碘會引起甲狀腺腫大,可大量食用海帶
D.向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其肉質(zhì)鮮美
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.鐵、氧化鐵、氯化鐵 B.冰、干冰、可燃冰
C.氧氣、二氧化碳、空氣 D.金剛石、鐵礦石、石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,硒被譽為“抗癌大王”.根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是( )
A.硒屬于金屬元素
B.硒的原子序數(shù)是34
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g
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【題目】【2016年湖北省襄陽市】化學(xué)與我們生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
B.天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒屬于化合反應(yīng)
C.硝酸銨(NH4NO3)能促進植物莖、葉生長茂盛,它是一種氮肥
D.pH<5.6的雨水屬于酸雨
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【題目】下列變化過程中有白煙產(chǎn)生的是
A. 硫在空氣中燃燒 B. 紅磷在空氣中燃燒
C. 鐵絲在氧氣中燃燒 D. 盛有濃鹽酸的試劑瓶露置在空氣中
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【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀硫酸中陽離子的符號是 ;
(2)反應(yīng)②中現(xiàn)象為 ;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;
(4)圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有 (填序號);
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的 .
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【題目】把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。下列說法正確的是
A.剩余固體肯定含有銀
B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu2+
D.反應(yīng)后溶液中一定有Fe 2+和Cu2+
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【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:a b
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2,可選用上圖中 裝置組合(填序號).實驗時該發(fā)生裝置還需要做的一點改動是 .
(3)寫出用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式 ,查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳,正確操作的順序是 (填寫選項序號).
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式 ,其發(fā)生裝置,可選用 (填裝置編號),裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用 (填儀器名稱), (填“能”或“不能”)將兩種固體混在一起后研磨.收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接(填數(shù)字編號).
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