【題目】原子序數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題。

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第______周期。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易_________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是_________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的_________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

【答案】三 得到 S2- 最外層電子數(shù)

【解析】

根據(jù)元素周期表結(jié)合元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答此題。

（1）原子序數(shù)12為鎂元素，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，根據(jù)表中信息，可以看到位于第三周期；

（2）原子序數(shù)16為硫元素，其最外層電子數(shù)為6，屬于非金屬元素，易得到電子，得兩個(gè)電子變?yōu)榱螂x子，離子數(shù)字及符號(hào)書寫在元素右上角，數(shù)字在前，負(fù)號(hào)在后，所以硫離子為；

（3）化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定，所以氟原子與氯原子化學(xué)性質(zhì)相似，是由最外層電子數(shù)決定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。

結(jié)論：石蠟的密度比水___________；

（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。

結(jié)論：蠟燭火焰的________溫度最高；

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是___________；

A 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B 查找資料，探究生成的黑色固體是什么

C 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬

D 詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭_________（填“能”或“不能”重新燃燒）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其微觀反應(yīng)如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確是

A.反應(yīng)中沒(méi)有元素化合價(jià)發(fā)生改變

B.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品，倒人燒杯中，先加人明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用下列裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

(1)圖中還差一種儀器是_____，其作用是_____；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了_____．

(2)操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是_____．

(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，應(yīng)該如何處理_____．

(4)若要制取純水，還需采用的凈化方法是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中對(duì)數(shù)字“3”的意義的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

①Fe3＋ ②3CO ③SO3 ④Al3＋⑤ ⑥2NH3 ⑦

A.表示分子個(gè)數(shù)的是②⑦

B.表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是①④

C.表示化合價(jià)數(shù)值的是⑤

D.表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)的是③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)化合物種類繁多，有機(jī)物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切，乙醇是有機(jī)物的一種，其化學(xué)式為C2H6O。

（1）乙醇是由_______種元素組成。

（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比為_____________。

（3）C2H6O中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某密閉容器中原有X、Y、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

15

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

15

待測(cè)

45

36

A.X中一定只含碳、氫兩種元素

B.該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

C.Y一定為該反應(yīng)的催化劑

D.反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比一定為45:36.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成是_____（填化學(xué)式）。

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)中，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下圖所示。

①每個(gè)A分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成的。

②反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比應(yīng)為_____。

③下列結(jié)論中，正確的是_____（填序號(hào)）。

A B和C屬于氧化物

B 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

C 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

D A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的研究與應(yīng)用。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

儀器：托盤天平（含砝碼與鑷子）、燒杯、兩只小試管。

藥品：稀硫酸，硫酸銅溶液，鐵釘。

（1）根據(jù)提供的儀器，選擇合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)稱量過(guò)程中托盤天平指針偏左，可以通過(guò)_____調(diào)節(jié)天平平衡。

（微觀探析）一定條件下，甲烷（CH4）與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。

（3）在上述反應(yīng)中，參與反應(yīng)的與生成的分子個(gè)數(shù)比=_____。

（宏觀辨識(shí)）假設(shè)有一容積不變的密閉容器，充入6.4g甲烷（CH4）與一定量氧氣點(diǎn)燃發(fā)生上圖中的化學(xué)反應(yīng)（甲烷和氧氣均沒(méi)有剩余）。

（4）當(dāng)反應(yīng)后容器的溫度在150℃時(shí)，反應(yīng)前混合氣體的密度_____反應(yīng)后混合氣體的密度（選填“≥”、“＝”“或“≤”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案