【題目】同學(xué)們利用假日去參觀博物館,發(fā)現(xiàn)一些青銅器(銅、錫合金)表面呈綠色。老師告訴他們,這是銅器長期暴路在空氣中生成了銅銹的結(jié)果。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成,回來后,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下探究:

[查閱資料]1)銅銹俗稱銅綠,受熱易分解。

2)無水硫酸銅是一種白色粉末,化學(xué)式為CuSO4,遇水變藍(lán),通常實(shí)驗(yàn)用作證明有無水分存在。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1]采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

1)檢查裝置的氣密性;

2)裝藥品:

3)固定、連接儀器;盛有銅綠的試管應(yīng)_____固定在鐵架臺(tái)上;

4)點(diǎn)燃酒精燈;

5)停止加熱。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]1B中觀察到的現(xiàn)象為_____,證明銅綠受熱生成了水。

2C中觀察到澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為_____。

加熱一會(huì)兒后,A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏。生成的黑色物質(zhì)是什么呢?他們進(jìn)一步進(jìn)行探究:

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量A中的黑色固體于試管中,加入足量的_____

黑色固體消失,_____

黑色固體是氧化銅

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅綠中含有_____元素。

[交流與反思]BC裝置能否互換位置,請(qǐng)說明原因:_____

【答案】試管口略向下傾斜 粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色 稀鹽酸(或稀硫酸) 溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 銅、氧、氫、碳 不能,BC互換位置就不能證明有水生成,進(jìn)而不能證明銅綠中含有氫元素

【解析】

[實(shí)驗(yàn)步驟]3)銅綠是一種固體物質(zhì),給固體加熱時(shí),為防止水分倒流引起試管受熱不勻發(fā)生炸裂,試管口應(yīng)略向下傾斜,故填試管口略向下傾斜。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]1)無水硫酸銅是一種白色粉末,遇水會(huì)變藍(lán),如果銅綠受熱生成了水,觀察到的現(xiàn)象是粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色,故填粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色;

2C中觀察到澄清石灰水變渾濁,其中的反應(yīng)是澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2]由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,該黑色固體為氧化銅,氧化銅能與酸反應(yīng)生成銅鹽和水,所以可以取適量的黑色固體,然后向固體中加入足量的稀鹽酸或稀硫酸,故填稀鹽酸(或稀硫酸);

氧化銅與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)后生成氯化銅或硫酸銅,氯化銅與硫酸銅溶于水后溶液均呈藍(lán)色,故填溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅綠反應(yīng)后的氣體使無水硫酸銅變藍(lán),說明反應(yīng)生成水,水由氫元素與氧元素組成,表明銅綠中含有氫元素與氧元素,反應(yīng)后生成了使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,說明銅綠中含有碳元素,生成的黑色固體為氧化銅,還說明銅綠中含有銅元素,即銅綠中含有銅、氧、氫、碳四種元素,故填銅、氧、氫、碳。

[交流與反思] 如果BC裝置互換位置,觀察到C中的澄清石灰水變渾濁,然后從 C導(dǎo)出的氣體中會(huì)含有水分,這些水分也能使B中的無水硫酸銅變藍(lán),而無法確定銅綠反應(yīng)是否生成了水,進(jìn)而無法判斷銅綠中是否含有氫元素,所裝置BC的位置不能互換,故填不能,BC互換位置就不能證明有水生成,進(jìn)而不能證明銅綠中含有氫元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑、可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

(1)丁的化學(xué)式為________________________。

(2)下列說法正確的是_____ ( 填寫字母序號(hào))

A 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

D 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯ClO2是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點(diǎn)為-59,沸點(diǎn)為11.0,易溶于水,且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場(chǎng)制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品,所以制備和運(yùn)輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請(qǐng)依據(jù)文章回答下列問題:

1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和____________等方面內(nèi)容。

2)二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有_______________________;_________________________

3)請(qǐng)將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全:

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2+ 2CO2 + K2C2O4 + __________

(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí),緊急處理方法是__________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t2℃時(shí),將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

1)固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是_____(填“a”“b”)。

2M點(diǎn)的含義_____

3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲析出,你認(rèn)為全部溶解的原因是_____

4)將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液的有關(guān)說法正確的是_____(填字母)。

a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質(zhì)量甲<乙

c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙 d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那也僮髯詈?jiǎn)單的組合為( 。

A.①③④

B.③⑤

C.①②⑤

D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文:

尿素,是一種白色晶體,化學(xué)式為CO(NH2)2,它是目前使用量最大的一種化學(xué)肥料。尿素是蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的產(chǎn)物。早在17371785年,德國醫(yī)生博哈夫和法國實(shí)驗(yàn)員魯埃分別通過蒸發(fā)尿液獲得了尿素。尿素在土壤中酶的作用下,轉(zhuǎn)化為碳酸銨或碳酸氫銨,才能被作物吸收利用,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響,而具有相同服效的硫酸銨化肥,如果長期施用,就會(huì)使土壤酸化、板結(jié)。

依據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)按照化肥的分類,尿素屬于__________(填“氮”“磷”“鉀”或“復(fù)合”)肥。

2)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _______________________________(列計(jì)算式即可)。

3)蒸發(fā)尿液可獲取尿素,由此可以推斷尿素的化學(xué)性質(zhì)是______________________(寫一條)。

4)尿素轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨,該轉(zhuǎn)化屬于_____________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

5)下列說法正確的是______(填序號(hào))。

a 蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝產(chǎn)物之一為尿素

b 尿素施用在土壤中,能夠被作物直接吸收

c 尿素、碳酸氯銨、碳酸銨都屬于有機(jī)化合物

d 硫酸銨和熟石灰混合施用,可提高肥效

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。認(rèn)真分析以下實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到預(yù)期效果或目的的是

A.測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.蠟燭燃燒會(huì)生成炭黑

C.驗(yàn)證分子分裂成原子并能重組的本質(zhì)

D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中,據(jù)圖回答:

(1)在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中,試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說法正確的是_____(填序號(hào))

A.試管②反應(yīng)后的固體中一定不含鐵

B.完全反應(yīng)后,甲燒杯中的固體一定含有鐵

C.完全反應(yīng)后,甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+

D.完全反應(yīng)后,甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+

(3)乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,僅觀察到有白色沉淀,無其他現(xiàn)象。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些_____(寫化學(xué)式)。

(4)將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1:取少量濾液于試管中,向其中滴加足量硝酸鋇溶液,

有白色沉淀生成

①生成的白色沉淀是_____(寫化學(xué)式,下同)

②濾液中的溶質(zhì)共有哪些_____

步驟2:靜置,向上層清夜中滴加無色酚酞試液

溶液變紅

(5)在上述(4)的實(shí)驗(yàn)探究中,步驟1中加入足量硝酸鋇溶液的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程,其中正確的是

A.表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2 CuO 固體

C.表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案