【題目】教材“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。
[提出問題]
(1)氧化鐵(化學(xué)式Fe2O3)能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?
[提出驗證]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管加入a克氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中________,帶火星木條復(fù)燃。 B試管中無明顯現(xiàn)象。 |
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡。帶火星木條均復(fù)燃 |
③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、_______。 | 所得固體質(zhì)量仍為a克 |
④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中放入a克氧化鐵粉末,向D試管中加入a克二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 | 現(xiàn)象略 |
[實驗結(jié)論]
(2)實驗②、③證明:氧化鐵的________和_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。
(3)請用化學(xué)式表示氧化鐵催化過氧化氫的反應(yīng)_________。
[實驗評論]
(4)實驗設(shè)計④的目的是__________。
[知識拓展]
(5)查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑,下列有關(guān)催化劑的說法正確的是______(填字母序號)
A同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
B MnO2 只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
C催化劑只加快反應(yīng)速率
D作催化劑的物質(zhì)不能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
【答案】產(chǎn)生大量氣泡 稱量 化學(xué)性質(zhì) 質(zhì)量 探究氧化鐵與二氧化錳催化劑效果哪個好 A
【解析】
(1)[提出驗證]:
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管加入a克氧化鐵粉末,產(chǎn)生氧氣速度較快,B試管中產(chǎn)生氧氣的速度極慢,故A 試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃。
③需要稱量剩余固體的質(zhì)量,將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量。
[實驗結(jié)論]:
(2)實驗②、③證明:氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。
(3)氧化鐵催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:。
[實驗評論]
(4)實驗設(shè)計④的目的是探究氧化鐵與二氧化錳催化劑效果哪個好。
[知識拓展]
(5)A、同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑,說法正確;
B 、二氧化錳能作為過氧化氫、氯酸鉀分解的催化劑,說法錯誤;
C、催化劑可加快反應(yīng)速率,也可減慢快反應(yīng)速率,說法錯誤;
D、作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,如二氧化錳是高錳酸鉀分解的產(chǎn)物,說法錯誤;
故填:A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年九月,“復(fù)興號”高鐵以每小時350公里的時速回復(fù)運營。這標(biāo)志著我國鐵路運輸又實現(xiàn)了一次大的跨越。
(1)列車中屬于金屬材料的是________。
(2)高鐵軌道所用材料錳鋼,能加工成鐵軌說明金屬具有________性。
(3)錳鋼不僅韌性好,還具有較強的抗腐蝕性。鐵在氧氣和________(填化學(xué)式)作用下容易生銹,用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式是______________。
(4)某鐵廠每天生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵2100t,理論上需要含氧化鐵75%的赤鐵礦________t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其中子數(shù)為(取整數(shù))_____;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____,表示離子的是_____;
(3)A和B兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息,已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成,請回答:
(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________
(2)Vc的化學(xué)式為______________
(3)小明媽媽每天服用Vc片劑,小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg,則小明媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月9日,我國發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱,其中115號鏌元素的“鏌”取自古代劍名“鏌铘”,下列說法正確的是
A. 鏌屬于非金屬元
B. 鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為288
C. 鏌原子中的中子數(shù)為173
D. 鏌的相對原子質(zhì)量為288g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語表示
①2個氫原子 ____________。
②地殼中含量最多的元素_____________。
③水中氧元素的化合價 ____________。
④2個五氧化二磷分子 ____________。
(2)如圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
①圖中A、B、C、D、E共有 _______種元素;屬于陰離子的是_________(填序號);
②A、B、C、D、E五種粒子中,與B具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是 __________(填序號);
③ 從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷,該元素位于元素周期表的第____________周期。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。請你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實驗內(nèi)容。
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①________;②_________。
(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_______(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________,二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_______,下列是高錳酸鉀制氧氣的部分操作示意圖中,不正確的是_______。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗數(shù)據(jù)的變化與下列圖像相符合的是________。
(5)若用圖F裝置收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是_______。
(6)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,則制取NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置______(填字母標(biāo)號); 收集NH3,可用裝置E,但不能用裝置D,由此可知氨氣的物理性質(zhì)有________、________。
(7)某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響,做了以下實驗:采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑,每次均用30mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同),測定收集500mL氧氣所用的時間,結(jié)果如表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
MnO2用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
所用時間/s | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
①本實驗中最好采用____________收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)。
②該實驗可得出的結(jié)論是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并填空:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是(至少寫出四個):①_________;②_________;③_________;④_________。
(2)實驗甲進(jìn)行時生成的氣體有什么特點?_________。
(3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大蒜中的硫化丙烯(化學(xué)式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。
(1)硫化丙烯由_________種元素組成
(2)硫化丙烯相對分子質(zhì)量為74,則x的數(shù)值為_________
(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為______________
(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(寫出計算過程,精確到小數(shù)點后一位)。
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