【題目】鋁是重要的輕金屬,廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域。
(1)依據(jù)金屬的活動性順序,鋁的金屬活動性比鋅__________.但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中,鋁片表面產(chǎn)生的氣泡卻比鋅粒少而慢。為了探究影響鋁與酸反應(yīng)速率的因素,振興同學(xué)用相同質(zhì)量、相同形狀、除去氧化膜的鋁片設(shè)計如圖所示實驗。
(2)寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________.
(3)比較實驗三、四說明鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率,與_____________________有關(guān).
(4)比較實驗一、二說明鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率,可能與_________、_________(填粒子符號)、與和溫度、金屬與酸的接觸面積等各種因素有關(guān)。
(5)比較實驗一、二、五可以得出的結(jié)論是____________________________________.
【答案】強 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 鹽酸濃度(或鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)) Na+ Cl- Cl-能加快酸與活潑金屬的反應(yīng)速率
【解析】
(1)在金屬活動性順序中,鋁位于鋅的前面,故活動性鋁比鋅強,即鋁比鋅活潑。
(2)鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣;化學(xué)方程式為:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑;
(3)比較實驗三、四,除酸的濃度不同,其他因素都相同,可得出鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率與酸的濃度有關(guān);
(4)比較實驗一、二,不同之處是實驗二中加入了NaCl固體,從而導(dǎo)致產(chǎn)生氣泡的速率加快,因此鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率,可能與構(gòu)成氯化鈉的粒子--鈉離子、氯離子有關(guān);
(5)由實驗一、二、五的實驗現(xiàn)象可知,氯化鈉中的氯離子可以加快金屬與酸的反應(yīng)速率,而硫酸鈉中的硫酸根離子不能加快金屬與酸的反應(yīng)速率。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g.
④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是 .
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進(jìn)行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標(biāo)號).
A.移出裝置Ⅲ時,導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B.實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.?dāng)?shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.
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【題目】從“生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要理念。
(1)下列物質(zhì)放入水中溫度明顯下降的一種是________(填寫序號):
A.食鹽 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉 D.蔗糖
(2)使用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________。
(3)“節(jié)能減排,建設(shè)創(chuàng)新型國家”是我國基本國策。下列行為能體現(xiàn)這一理念的是________(填序號)。
A.大力開發(fā)新能源,減少溫室氣體排放;
B.進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè);
C.合理使用化肥農(nóng)藥,走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路;
D.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)綠色出行。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器的名稱:③____________。
(2)小明用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他應(yīng)從上圖儀器中選擇____(填序號)組裝一套裝置。但圖中還少一樣儀器,這種儀器名稱是_______。
(3)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。
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【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗,錯誤的說法是:
A. 玻璃管內(nèi)的炭粉減少、氧化銅由黑變紅
B. 甲處發(fā)生的反應(yīng)是一個典型的吸熱反應(yīng)
C. 該裝置的不足之處是沒有進(jìn)行尾氣處理
D. 丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管
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【題目】A—J都是初中化學(xué)常用的物質(zhì)。其中B、E、H、J是單質(zhì),其余均為化合物,氣體C可用于滅火。“C→B”的轉(zhuǎn)化過程,在自然界中稱為光合作用。它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)D、J的化學(xué)式:D___________,J___________。
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)條件___________,其基本反應(yīng)類型___________。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______________________。
(4)若要實現(xiàn)“H+I→紅色固體J”的轉(zhuǎn)化,物質(zhì)I可能是___________。
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【題目】為測定某樣品(碳酸鈉和氯化鈉的混合物)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實驗,取50g的樣品放置于燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g,加入到裝樣品的燒杯中,恰好完全反應(yīng)得到132.4g溶液。求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到0.1%)。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(寫出具體的計算過程)。
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(寫出具體的計算過程)。
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【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。
(1)請完成鑒別硬水和軟水的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
___ | ___ |
(2)電解水實驗裝置如圖甲所示,a管產(chǎn)生的氣體是___,用燃著的木條靠近該管尖嘴處,打開活塞,可觀察到的現(xiàn)象___。
(3)圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時,氫氧化鈣的溶解度是0.14g,這句話的含義是___。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過100℃),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁,請根據(jù)溶解度曲線解釋原理:___。
(4)某石灰水含有氫氧化鈣1.48g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_____?(請在答題紙上寫出完整的解題過程)
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【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計算:
(1)將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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