【題目】小瑾同學(xué)按如圖所示進行了有關(guān)金屬性質(zhì)的探究實驗。下列有關(guān)說法中,正確的是( 。


A.燒杯②中的固體一定為銅和鐵的混合物

B.燒杯②中的溶液可能含有兩種溶質(zhì)

C.燒杯③中的溶液中,一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+

D.燒杯③中的固體質(zhì)量一定大于燒杯②中的固體質(zhì)量

【答案】BD

【解析】

A、由于鐵與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸亞鐵和銅,當鐵過量時,則燒杯②中的固體可能為銅和鐵的混合物,當鐵含量不足時,則燒杯②中的固體是銅,選項A不正確;

B、鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,當鐵過量時,燒杯②中的溶液的中的溶質(zhì)只有硝酸亞鐵,當鐵粉的量不足時,燒杯②中的溶液含有硫酸亞鐵、硫酸銅兩種溶質(zhì),選項B正確;

C、鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,如果鐵過量,加入硝酸銀溶液,鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,待鐵完全反應(yīng)后,銅再與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,如果鐵過量,則鐵將硝酸銅、硝酸銀完全置換,則燒杯③中的溶液中,只含硝酸亞鐵,如果鐵含量不足,則燒杯③中的溶液中含有硝酸亞鐵、硝酸銅、硝酸銀,故燒杯③中的溶液中,一定含有Fe2+,可能含有Ag+、Cu2+,選項C錯誤;

D、由于置換出的銀的質(zhì)量一定大于鐵和銅的質(zhì)量,所以燒杯③中的固體質(zhì)量一定大于燒杯②中的固體質(zhì)量,選項D正確。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉的混合物放入燒杯中,向燒杯中不斷加入氯化銅溶液,測定燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入氯化銅溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,下列相關(guān)說法正確的是

A.ab段發(fā)生的是鐵與氯化銅的反應(yīng)

B.b點所得固體中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

C.c點所得溶液呈淺綠色

D.d點所得溶液中的溶質(zhì)有2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1t2℃時,B物質(zhì)的溶解度是___。

2AB兩種物質(zhì)在____℃時溶解度相同。

3)若A中含有少量的B,提純A可采用___的方法。

4)下列說法正確的有___。

A t2℃時,等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是C

B B的飽和溶液配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B溶液需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管

C t2℃時,向A的飽和溶液中加入固體A,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

D 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏高

E A、B的溶液降溫到t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法為純堿工業(yè)技術(shù)發(fā)展做出杰出貢獻。在制備純堿過程中涉及Na2CO3NaCl、NH4ClNaHCO3等物質(zhì)。請結(jié)合下表數(shù)據(jù)回答:

溫度/°C

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

Na2CO3

7

12.2

21.8

39.7

48.8

47.3

46.4

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

NH4Cl

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

NaHCO3

6.9

8.2

9.6

11.1

12.7

14.5

16.4

1)在50°C時,向100g水中加入48gNa2CO3充分攪拌所得溶液質(zhì)量為______,保持燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量不變,降溫至40°C時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會____(變小不變變大”)。

2)根據(jù)表中四種物質(zhì)的溶解度,回答下列問題:

60°C時,分別向等質(zhì)量的四種固體物質(zhì)中加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是__。

②侯氏制堿法的原理是:NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3,在生成物碳酸氫鈉和氯化銨中,先析出的是_______,理由是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠色化學(xué)又稱清潔化學(xué)環(huán)境友好化學(xué),其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。反應(yīng)原料應(yīng)符合“5R”原則,其最理想的化工生產(chǎn)方式就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,實現(xiàn)原料原子的零排放。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。

A. 地溝油經(jīng)處理轉(zhuǎn)化為航空煤油,能變廢為寶

B. 廢舊金屬回收循環(huán)利用,可節(jié)約能源和資源

C. 拒絕使用一切塑料制品,避免產(chǎn)生白色污染

D. 侯德榜創(chuàng)立聯(lián)合制堿法,優(yōu)化了純堿生產(chǎn)工藝

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小路同學(xué)欲探究實驗室制CO2后某剩余廢液的成分組成,其實驗步驟及對應(yīng)實驗現(xiàn)象如下圖所示:

根據(jù)上述信息,試回答下列問題:

1)由上圖中的實驗現(xiàn)象,可推知該剩余廢液中的溶質(zhì)組成為___________(填序號)。

A 只有 CaCl2 B CaCl2 HCl C CaCl2 CaCO3

2)寫出步驟①中產(chǎn)生氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

3)操作②的名稱為___________

4)操作③中,用 pH 試紙粗略測定溶液 pH 的方法是_______

5)在上述實驗過程中,產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量與加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 10% Na2CO3 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:該剩余廢液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)__________?(計算結(jié)果精確到 0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用 MgSO4溶液解毒,為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,加入100克MgSO4溶液,兩者恰好完全反應(yīng),過濾后所得濾液質(zhì)量為176.7克。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2 +MgSO4= BaSO4↓+MgCl2,求:

(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_________克;

(2)原BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.等量的兩份過氧化氫溶液,一份中加入二氧化錳

B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氧氣的質(zhì)量變化情況

D.加熱高錳酸鉀,錳元素的質(zhì)量的變化情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物進行了探究.

(提出問題)甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)?

(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.

(猜想與假設(shè))甲同學(xué):CO2、H2O

乙同學(xué):CO、H2O

丙同學(xué):NH3、CO2、H2O

丁同學(xué):CO2、CO、H2O

經(jīng)大家討論后,一致認為丙同學(xué)的猜想錯誤,理由是________

(實驗探究)為了驗證上述幾位同學(xué)的猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:

1)甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是_________。

2AB裝置的順序能否顛倒?________(填)。

3)實驗中觀察到裝置A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_________同學(xué)猜想成立.

4)請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:________

5C裝置反應(yīng)后固體減少了2.4g,則反應(yīng)的Fe2O3質(zhì)量是_______克。

(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___

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