科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
主要成分 NaCl、H2O? 體積:500mL? 含量:0.9%? 密度:1g/cm3如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容.完成下列填空: (1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是 46:71 46:71 ;?(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 39.3% 39.3% (精確到0.1%);?(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是 4.5 4.5 g;?(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是 1.8 1.8 g (精確到0.1g).
查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來源: 題型: (2012?東營)微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法. (1)請從“構(gòu)成物質(zhì)微粒”的角度對下列物質(zhì)進行分類:氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉. ①由原子構(gòu)成的物質(zhì): 金剛石、鋁、鐵 金剛石、鋁、鐵 ;② 由分子構(gòu)成的物質(zhì):氫氣、水、二氧化碳 由分子構(gòu)成的物質(zhì):氫氣、水、二氧化碳 ;③ 由離子構(gòu)成的物質(zhì):氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉 由離子構(gòu)成的物質(zhì):氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉 .(2)從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的圖示補充完整. (3)從定量(宏觀、微觀)的角度對化學(xué)反應(yīng)2H2+O2
宏觀 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水;質(zhì)量之比為H2:O2:H2O=1:8:9;反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水;質(zhì)量之比為H2:O2:H2O=1:8:9;反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等 ;微觀 每2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子;分子數(shù)之比為2:1:2;反應(yīng)前后原子的個數(shù)、種類都沒發(fā)生變化 每2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子;分子數(shù)之比為2:1:2;反應(yīng)前后原子的個數(shù)、種類都沒發(fā)生變化 .查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |