共5分)氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題。
(1)觀察下列圖表,氧元素在人體、海水、空氣、地殼4種體系中,質(zhì)量分數(shù)由高到低的順序為________________________(填4種體系的名稱)。

(2)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。從①~⑥中選擇序號填空,消耗氧氣的有__________________,產(chǎn)生氧氣的有_________________。

(3)下列說法中正確的是_______(填字母標號)。
A.空氣中的氧氣含量永遠不變;
B.空氣中的氧處于動態(tài)平衡;
C.空氣中氧氣的濃度越高越好;
D.氧氣有百利而無一害;
(1)海水 人體 地殼 空氣 (2)①②④⑤;③⑥ (3)B
(1)從圖表中看出,氧元素在人體、海水、空氣、地殼4種體系中,質(zhì)量分數(shù)由高到低的順序為海水 人體 地殼 空氣;
(2)氧氣的來源主要是植物的光合作用,消耗有動植物的呼吸、燃料的燃燒、金屬銹蝕等,故消耗氧氣的有①②④⑤,產(chǎn)生氧氣的有③⑥;
(3)a.空氣中的氧氣含量是基本不變,故a錯誤;
b.空氣中的氧既有消耗,又有獲得,但空氣中氧氣含量基本不變,處于動態(tài)平衡狀態(tài),故b正確;
c.空氣中氧氣濃度太高也會使人和動植物中毒,故c錯誤;
d.氧氣會使金屬銹蝕,會使燃料爆炸等,故d錯誤;
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗示意圖回答相關(guān)問題。

A                B            C            D
(1)實驗A和實驗B連接可以制干燥的二氧化碳氣體。寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式。
(2)寫出實驗C中硫燃燒的化學(xué)方程式。
(3)實驗D的集氣瓶中預(yù)先放入少量沙子,其作用是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

⑴寫出裝置中標號儀器的名稱:①             ;②          

⑵寫出實驗室制取二氧化碳選上述              (填序號)組裝一套實驗室 制取干燥的二氧化碳的裝置,收集二氧化碳驗滿的方法                 。
⑶如選用圖A制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為               用排水法收集滿氧氣后接下來的操作是                             。
⑷A中試管口略向下傾斜的原因是                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

(1)實驗儀器a的名稱是     。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是     (填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ___  _______ 。
(3)實驗室常用加熱固體NH4Cl和熟石灰混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種無色、有刺激性味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。實驗室制取氨氣所選用的發(fā)生裝置是_______(填序號),收集裝置是________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是(    )
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量的白霧
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成二氧化硫
C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙
D.鎂條中加入稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生,試管外壁發(fā)燙

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.濃硫酸滴在藍色石蕊試紙上,試紙變紅
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
D.打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)實驗室常用下圖中A~E裝置制取和收集氣體。

(1)寫出B圖中標有①的儀器名稱                    。
(2)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ,(寫字母,下同)收集裝置是      。
(3)乙同學(xué)認為B裝置可用于雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         ,其中二氧化錳起           作用。
(4)丙同學(xué)用右圖所示裝置作制取二氧化碳的發(fā)生裝置。

該裝置的優(yōu)點是                                                      。
可以選擇哪一種金屬材質(zhì)的網(wǎng)袋替代塑料網(wǎng)袋(從銀、銅、鐵中選擇)?簡要說明選擇的理由。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面對某些實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰
C.醋酸溶液滴入紫色石蕊試劑,溶液變成藍色
D.氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液,出現(xiàn)藍色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ,所選用的發(fā)生裝置是       (填字母,下同)。
(2)實驗室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為                            ,所選用的收集裝置是       。
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到       ,說明瓶中已充滿氧氣。
(4)E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的            ,使瓶內(nèi)壓強減小來測定空氣中氧氣的含量。
(5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是                                       。

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同步練習(xí)冊答案