【題目】如圖是教材探究鐵銹蝕條件的實驗。

(1)A、B、C 三個實驗一段時間后，觀察到只有_____實驗中鐵釘銹蝕；

(2)A、C 對比分析可得出鐵銹蝕需要跟_____接觸；

(3)B 中植物油是為了防止____，C 中的無水CaCl2起____作用。

(4)鏈接：銅銹蝕產(chǎn)物為銅綠[Cu2(OH)2CO ]，據(jù)此推測銅銹蝕過程有_____種物質(zhì)參與反應(yīng)。

【答案】A 水 防止空氣中的氧氣溶解在水中 干燥 4

【解析】

（1）A中的鐵釘既與水接觸，又與氧氣接觸，故最易生銹，B中的鐵釘只與水接觸，C中的鐵釘只與空氣接觸，不易生銹，故選A。

（2）A中的鐵釘同時與水和氧氣接觸，而C中的鐵釘只與氧氣接觸，A中生銹而C中不生銹，說明鐵釘生銹需要有水。

（3）B 中植物油是為了防止空氣中的氧氣溶解在水中。C中的氯化鈣起干燥作用。

（4）銅的銹蝕是銅與空氣中的水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)，故有4中物質(zhì)反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識，回答相關(guān)問題：

（1）標(biāo)號①的儀器名稱為_____；

（2）若用A裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用C 裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）口進(jìn)人。

（3）若用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，則固體M和溶液N分別為_____；一般不用B裝置收集二氧化碳的原因是_____。收集干燥的CO2還需要用到D裝置，D裝置中盛裝的試劑為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，請根據(jù)下圖回答問題：

(1)圖中標(biāo)號①的儀器名稱為______。

(2)以上裝置A～C發(fā)生裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正___；利用改 正后的裝置完成后面的實驗。實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填字母序號)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。在組裝發(fā)生裝置A時，下列儀器及用品組裝的順序是（________）(填字母序號)

a.酒精燈 b.鐵架臺 c.試管 d.小木塊

(3)同學(xué)們查閱資料得知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，于是打算用 C、D、G組成制取裝置并利用稀鹽酸 和雞蛋殼來制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序為___，則在裝置G中加入的液體試劑是___(填名稱)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(4)同學(xué)們想進(jìn)一步測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，于是設(shè)計方案：將G裝置裝滿水，將產(chǎn)生的二氧化碳 與裝置G的___(填a/b)導(dǎo)管相連，將水從另一端壓入量筒中，量筒中液體的體積即為生成二氧化碳的體積。輝輝同學(xué)認(rèn)為此方案有不足之處，需要在水上面放一層油的作用是____。若水上面不放油會導(dǎo)致測定結(jié)果___(填偏大/偏小/不變)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：

（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學(xué)式為 ，物

質(zhì)D的類別為 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍(lán)色。

則C—D反應(yīng)的基本類型是 ，

D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小剛同學(xué)設(shè)計方案測定該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛先取一只潔凈的小燒杯，稱其質(zhì)量為16.4 g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量，總質(zhì)量為30.2 g，之后，將一枚質(zhì)量為11.8 g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為41.9 g。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______g。

（2）計算該硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年央視315晚會主題：共治共享、放心消費。眼下，有的養(yǎng)殖場卻使用了一 種叫斑蝥黃的飼料添加劑，讓雞蛋蛋黃顏色變深，“化妝”成了散養(yǎng)“土雞蛋”以抬高 價格，牟取暴利。斑蝥黃的化學(xué)式為C40H52O2，據(jù)此回答下列問題：

(1)斑蝥黃的相對分子質(zhì)量為_____；

(2)斑蝥黃中碳、氫、氧的質(zhì)量比為m(C)∶m(H)∶m(O)＝_____；

(3)282g斑蝥黃與____g二氧化碳含碳量相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。

(1)儀器C的名稱：____。

(2) ①進(jìn)行過濾操作，除鐵架臺,A和D外，還需要用到上述儀器中的____(填序號)。

②用NaCl固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時，若對E儀器俯視讀數(shù)，則所得溶液質(zhì)量 分?jǐn)?shù)____ (填“偏大或者偏小”)。

③在粗鹽提純實驗中用的次數(shù)最多的儀器是____(填序號)。

(3)實驗室制取氧氣時若沒用到儀器C ，則所發(fā)生的反應(yīng)方程式是____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的

B. 一個Y和W分子中均有10個質(zhì)子

C. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7

D. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出化學(xué)方程式

（1）實驗室制取二氧化碳_____。

（2）兩種黑色固體反應(yīng)生成紅色固體_____。

（3）有沉淀生成的中和反應(yīng)_____。

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