【題目】某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據如圖所示信息完成相關計算。
(反應的化學方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)
(1)Na2CO3由 種元素組成;
(2)一個Na2CO3分子中Na、C、O的原子個數比為 ;
(3)Na2CO3中氧元素的質量分數是 %(結果精確到0.1%);
(4)計算該樣品中碳酸鈉的質量分數。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法不正確的是
物質 | 除雜方法 | |
A | N2( O2 ) | 將氣體通過灼熱的銅網 |
B | CaCO3(NaCl) | 溶解,過濾 |
C | CO(CO2) | 將氣體通過氫氧化鈉溶液 |
D | Na2CO3溶液(NaOH) | 滴加稀鹽酸至恰好完全反應 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是我們生活中最普通、最常見的物質之一.
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 (填序號).
A.湖水 B.雨水 C.蒸餾水 D.地下水
(2)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是 (填序號).
A.大量使用化肥農藥
B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入 .
(4)利用如圖裝置我們認識了水的組成,試管“1”中的氣體是 ,寫出此反應的化學方程式 ,此反應的基本反應類型屬于 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中的藥品需要分類擺放到不同的藥品柜里面。下列藥品:①鎂條 ②碳酸鈣 ③黃銅 ④氫氧化鈉 ⑤稀硫酸 ⑥酚酞試液,你認為可以擺放到同一個藥品柜的是
A. ①⑥ B. ④⑤ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法中不正確的是( )
A. 降低溫度能使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B. t2℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
C. t1℃時,甲、丙兩物質的飽和溶液中溶質質量分數相等
D. 將甲、乙、丙的飽和溶液從t2℃降至t1℃,溶質質量分數由大到小的順序是乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紀錄片《舌尖上的中國》主要介紹我國各地的傳統(tǒng)美食,由于節(jié)目制作精良,受到了許多人的追捧。下列有關飲食的說法不正確的是( )
A. 為了身體健康,必須均衡膳食
B. 為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶等海產品
C. 為延長食品保質期,在食品中添加大量防腐劑
D. 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉
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【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ、CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后_____________________________。
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結論 |
________ 帶火星的木條復燃。 | ______ | 溶液中有氣泡放出,________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟①的目的是___________________________________。
(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、___________。
(4)過氧化氫能被CuO催化分解的化學方程式為_______________________。
【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質,還應補做的實驗是____。(寫一種)
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