【題目】(5分)下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。試回答下列問題:
(1)交點A表示的一條意義是_____________________________。
(2)在t1℃時,將足量KNO3溶解在100g水中恰好形成飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____,再將該溶液升溫至t2℃(溶劑不蒸發(fā)),升溫后溶液濃度__________(填“變大”“變小”“不變”之一)。
(3)當KNO3中含有少量NaCl時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3,請說明提純的原理_______________。
【答案】(1)t2℃時,KNO3和NaCl的溶解度相等。
(2)20%;不變
(3)KNO3的溶解度隨溫度降低明顯減小,NaCl的溶解度隨溫度變化不大,所以,KNO3在降溫時大量析出晶體,而NaCl基本不析出晶體。
【解析】
試題分析:溶解度曲線中交點的含義是t2℃時,KNO3和NaCl的溶解度相等;在t1℃時KNO3的溶解度是25克,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為=25克/125克×100%=20%;再將該溶液升溫至t2℃(溶劑不蒸發(fā)),因為溫度升高所以硝酸鉀的溶解度變大,但是溶液本身是飽和溶液,所以升溫后溶液濃度不變;當KNO3中含有少量NaCl時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3,提純的原理是KNO3的溶解度隨溫度降低明顯減小,NaCl的溶解度隨溫度變化不大, 所以,KNO3在降溫時大量析出晶體,而NaCl基本不析出晶體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2014年貴州省黔東南州市】學習了CO2的有關(guān)知識后,同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO2═2MgO+C,所以鎂著火不能來CO2來滅火,但沒有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹.于是同學們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究.
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學方程式為 _________ .
【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒.
進一步【查閱資料】得知:
①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,也能與H2O反應(yīng)生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測.
基于以上資料,同學們認為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:
Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想 _________ (填序號)肯定錯誤的,理由是 _________
【驗證猜想】
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有C |
(2) | 取少量(1)所得上層溶液,加入過量的BaCl2溶液 | _________ | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取少量(2)所得上層清液,加入 _________ 溶液 | 有藍色沉淀生成 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有 _________ |
在步驟(2)中BaCl2溶液為什么要加入至過量?其原因是: _________ .
【結(jié)論】猜想 _________ (填序號)是正確的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2014年湖南省婁底市】硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成份是Fe和Si。某學生用硅鋼樣品做了如下實驗:取4.2g硅鋼樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入10g | mg |
第二次加入10g | 2.8g |
第三次加入10g | 2.1g |
第四次加入10g | 1.4g |
第五次加入10g | 0.7g |
第六次加入10g | 0.7g |
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,稀硫酸加入第 70 次充分反應(yīng)后,鐵恰好完全反應(yīng)。
(2)表格中m= 71 。
(3)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。72
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)某化學興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì)。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可做制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
(1)利用A裝置制取氨氣的化學方程式為____。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用____(填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用:____,____。
(2)干燥氨氣可以將氣體通過裝有____(填化學式)的裝置D。
(3)興趣小組計劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。_________。
(4)按下圖連接儀器后,計劃在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉,你會采取怎樣的操作?__________。
(5)實驗后為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水(NH3·H2O)可以加入少量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某固體混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl物質(zhì)中的一種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)現(xiàn)象X是__________,氣體E的化學式為__________。
(2)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學式)________________________________。
(3)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____________________________________________。
(4)溶液F中,肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)______________。
(5)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,固體混合物A中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是(寫化學式)___________,要進一步推理混合物A的成分,可用沉淀G再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論_____________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示,每100 g紫菜含鈉291 mg,這里所說的鈉是指
A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜設(shè)計正確的是
序號 | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 所用試劑或方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過量CaCO3,過濾 |
C | Fe | Cu | 加入過量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | MnO2 | KCl | 溶解,過濾,蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近期,揚州多次出現(xiàn)霧霾天氣,在校學生的室外課被暫停,人們的生活質(zhì)量也受到了嚴重的影響,下列措施對霧霾天氣的治理起不到積極作用的是
A.城市道路定時灑水 B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.大力植樹造林 D.加強建筑工地揚塵控制
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