【題目】為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取5g該樣品與1g二氧化錳均勻混合，依次加熱該混合物，經(jīng)t1、t2、t3、t4時間后分別冷卻，稱量剩余圊體質(zhì)量，記錄的有關數(shù)據(jù)如表(樣品中雜質(zhì)不參加化學反應)

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)完全反應后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。

(2)樣品中氯酸鉀的純度是__________？

【答案】1.92g 98%

【解析】

解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為5g+1g﹣4.08g＝1.92g

設樣品中氯酸鉀的純度(質(zhì)量分數(shù))為x

245:96=5gx:1.92g

x＝98%

答：（1）完全反應后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為 1.92g；

（2）樣品中氯酸鉀的純度是98%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一學期的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：A______，②______。

（2）實驗室制取，應選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號，下同），收集裝置一般不建議使用F原因是______，但是小明同學用F確實能收集滿瓶，請寫出可能的原因（一條即可）______，寫出實驗室制取反應的化學方程式______。

（3）用F收集氧氣時觀察到______，可以開始收集，觀察到______，表示裝置已經(jīng)集滿氣體。利用G或H收集氣體時導氣管都要接近集氣瓶底原因是______。

（4）實驗室用裝置E制取時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人們的生活息息相關，請回答下列和水相關的問題。

（1）如圖1是凈化河水的簡易裝置。

該裝置中小卵石、石英砂的作用是______，裝置中活性炭的作用是______，經(jīng)該裝置處理過的水______直接飲用。填“能”或“不能”

（2）能證明水的組成的化學反應方程式______寫一個即可。

（3）下列如圖2實驗中，對水的主要作用分析不全面的是______。

A.a中燒杯里的水，根據(jù)倒吸水的體積測出空氣中氧氣含量

B.b中燒杯里的水只提供熱量

C.c中的集氣瓶里的水可以排盡空氣、收集氫氣且便于觀察何時集滿

D.d中集氣瓶里的水防止熔融物炸裂集氣瓶底

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題

①在t1℃時，Na2CO3的溶解度是_____g。

②t2℃時，NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一)。

③要從海水中提取NaC1，應采用的方法是_____(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)。

④要將Na2CO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，應采用的方法是_____(填一種即可)。

⑤t1C時，若把10gNa2CO3加入50g水中，充分溶解后，得到的Na2CO3溶液的質(zhì)量是_____g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖的實驗設計不能實現(xiàn)其對應實驗目的是(　　)

A. 測定空氣中O2含量

B. 檢驗氫氣的純度

C. 探究燃燒的條件

D. 證明密度：CO2＞空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)下列儀器裝置圖，請回答有關問題。

圖中儀器的名稱______。

若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為______，可用于該反應的氣體發(fā)生裝置是______填字母序號，該裝置的試管口還缺少______。

若實驗室用大理石和稀鹽酸制取，其化學方程式為______可用裝置______填字母收集一瓶，如何檢驗是否已收集滿？______。

若實驗室沒有大理石或石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶氣體，請你選擇最佳的裝置組合______填字母序號，理由是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣H都是初中化學中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系，且B在反應和中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變。試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_____，E_____，F_____，G_____。

（2）寫出反應①的化學方程式：_____。

（3）其中C、D都是組成元素相同的不同液體，但C、D兩者化學性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．

（猜想與假設）：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O．

你認為__________同學的猜想是錯誤的，理由是______．

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？______（填“能“或“否”）．

（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學猜想成立．

（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：______．

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______．

D裝置后添加一大氣球的原因是：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流和發(fā)展。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C，其化學式為C6H8O6，維生素C由_____種元素組成；一個維生素C分子中含有_____氫原子。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4，CH4完全燃燒的化學方程式為_____。

（3）“一帶一路”的倡議促進了東西方文化的交流，中華傳統(tǒng)節(jié)日文化深受外國人喜愛。中華傳統(tǒng)節(jié)日的習俗蘊含了許多化學知識

①春節(jié)﹣﹣喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存的原因是_____。

②元宵節(jié)一一觀燈吃元宵。小芳發(fā)現(xiàn)，媽媽煮元宵的天燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體。小芳應用化學知識分析其原因是_____。

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