【題目】水是重要的自然資源。合理開發(fā)利用水資源,推進社會發(fā)展與進步。

1)自然界中的水含有較多雜質,凈化過程中加入活性炭,是利用其______性。

2)天然水具有一定的硬度,日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質是______。

3)水作為原料,可獲得多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上常用水制取水煤氣,原理為:H2O+C CO+H2,該反應過程中,熱能轉化為______

②利用COH2制取二甲醚的微觀過程如圖所示:

該變化過程中,參加反應的COH2的分子個數(shù)比是______

【答案】吸附 肥皂水 化學 12

【解析】

1)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味;故填:吸附;

2)區(qū)分硬水軟水可選用的物質是肥皂水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水。故填:肥皂水;

3)①工業(yè)上常用水制取水煤氣,原理為:H2O+C CO+H2,該反應過程中,熱能轉化為化學能;故填:化學;

②由質量守恒定律可知,COH2在一定條件下反應生成二甲醚和水,化學方程式為:,該變化過程中,參加反應的COH2的分子個數(shù)比是24=12;故填:12。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,既屬于氧化反應又屬于化合反應的是( 。

A. 過氧化氫 +氧氣

B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+

C. 紅磷+氧氣五氧化二磷

D. +氧化鈣氫氧化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。小明同學在實驗室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時間,得到固體混合物A.固體混合物A的成分是什么?他對此進行了實驗探究。

(查閱資料)①ZnCO3加熱可分解為ZnO;②Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

(實驗探究)

步驟Ⅰ取混合物A適量于燒杯中,加入過量稀硫酸,充分反應后過濾,得到濾渣B和藍色溶液C,同時生成了一種氣體,將該氣體通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象;

步驟Ⅱ在濾渣B中加入足量硝酸銀溶液,充分反應后過濾,得到銀和藍色溶液D。

(實驗分析)

1)爐甘石加熱分解的化學方程式是_____

2)若向溶液C中加入過量的鋅片,觀察到的現(xiàn)象是_____;

3)混合物A中一定含有_____(填化學式)。

(拓展延伸)

下列方法可用于鑒別鋅銅合金與黃金的是_____(填字母序號)。

A 觀察顏色 B 在空氣中灼燒 C 滴加稀硫酸 D 滴加硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍色溶液。已知這種藍色溶液是氯化銅溶液。

(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣;②________________________________。(填兩種即可)

【實驗】請你針對②和③猜想中的一種,設計實驗,驗證你的猜想。

______________________________________________________________________。

(2)從藍色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①加入過量的A的目的是________________________,反應化學方程式為____________________________。

②加入足量B的目的是________________,如何確定此目的已經(jīng)達到?________________________________________________________。

(3)已知銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,其化學式為Cu2(OH)2CO3。請推測銅銹是銅與空氣中的________________共同作用的結果。試寫出用稀鹽酸除去銅銹的化學方程式________________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合如圖回答問題.

(1)實驗室可用A裝置制取CO2,其化學方程式為_____,若將A改為B,其優(yōu)點是___若用裝置E收集CO2,并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水上放一層植物油的目的是___,裝置E中植物有上方的空氣對測量CO2的體積_____(沒有”)影響

(2)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置導管的正確連接順序是____(填數(shù)字)

(3)若裝置C充滿水,要想排出裝置C中的水,使它充滿O2,則氧氣應從____(“1”“2”)通入。

(4)下圖是收集某氣體的裝置,由實驗裝置推測該氣體的有關性質可能是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中,鈉元在元素周期中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。

試回答下列問題

(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ;

(2)A、B、C中于同種元素的粒子是 (寫字母編號);

(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們有相似的化學性質;

在化學反應中它們容易 (填“得到”或“失去”)電子;

(4)C所表示的粒子是 (填“原子”或“離子”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF是初中化學常見的物質,其轉化關系如圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去)。其中AD的組成元素相同,且常溫下均為無色液體,C為黑色粉末,F雪碧飲料中所含的一種酸 。

試回答:

1)反應①的化學表達式為:_________________________ C可能是該反應的______________(填反應物、生成物催化劑)。

2)反應②的化學表達式:____________________________,基本類型為________反應。

3)③是自然界中最重要的反應,稱為_____________,它將_________能轉變成化學能。

4)固態(tài)的E在生產(chǎn)生活中的用途是________________________________(填一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能,其原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法錯誤的是( )

A. 硒原子核內有34個質子

B. 硒元素的相對原子質量是78.96g

C. 硒元素位于元素周期表中第四周期

D. 硒元素在某些化合物中可顯-2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生活生產(chǎn)中不可缺少的物質。

日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是_____。

A 礦泉水 B 蒸餾水 C 河水 D 雨水

如圖甲所示的簡易凈化水的裝置,運用了如下凈水方法中的_____(填序號)。

A 消毒 B 過濾 C 蒸餾 D 吸附

保持水的化學性質的微粒是_____(填名稱),圖乙中電解水的化學方程式是_____,b 試管中產(chǎn)生的氣體是_____,檢驗該氣體的方法是_____,實驗說明水是_____由組成的。

水中滴入幾滴石蕊試液,向其中通入二氧化碳氣體,可看到石蕊試液變_____色,其反應原理是_____(用化學方程式表示),該原理也可用于制碳酸飲料。打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強減小,氣體溶解度變_____(填“大”或“小”),當氣泡逸出后,瓶內的液體_____(填“是”或“不是”)二氧化碳的飽和溶液。

⑤20℃,食鹽的溶解度是 36g/100g 水,此時飽和溶液的溶質的質量分數(shù)是 26.5%.則“100g”表示_____;“%”表示_____

A 溶質質量 B 溶劑質量 C 溶液質量 D 溶液體積

15g 下列物質投入 85g 水中,使之充分溶解,試比較所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小_____

a.二氧化硫 b.氯化鈉 c.硫酸銅晶體 d.氧化鈣

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