Question

（2013?懷柔區(qū)一模）化學(xué)小組對(duì)金屬鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的幫助下，提出了“金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？”“金屬鈉是否能在二氧化碳中燃燒？”等問(wèn)題．請(qǐng)你參與他們的探究，并回答相應(yīng)的問(wèn)題：
查閱資料：①金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．②金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．③堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)1：探究金屬鈉是否能置換出硫酸銅溶液中的銅

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論與解釋
①用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中	出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出	金屬鈉 不能 （填“能”或“不能”）置換出硫酸銅溶液中的銅
同上，將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液	溶液變紅	鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ ．

實(shí)驗(yàn)2：探究金屬鈉是否能在二氧化碳中燃燒？

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論與解釋
將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中	鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．	產(chǎn)物中一定有 C ．

實(shí)驗(yàn)3：探究白色物質(zhì)是什么？

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論與解釋
①取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液．	溶液變成紅色	產(chǎn)物中一定還有 Na2CO3
②取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸．	有氣泡冒出
③取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過(guò)濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液	無(wú)明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)反思：
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是

常溫下，鈉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)

．
（2）實(shí)驗(yàn)3中③“向?yàn)V液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液”的原因是

過(guò)量的氯化鈣溶液消除碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾

．

Answer 1

分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酚酞試液在堿性溶液中變紅，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，鉀、鈣、鈉除外，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，碳酸鹽遇酸化氣，據(jù)此解答即可．

解答：解：實(shí)驗(yàn)1：沒(méi)有紅色固體析出說(shuō)明鈉不能置換出硫酸銅溶液中的銅，故填：不能； 
金屬鈉投入水中，滴入酚酞試液變紅，說(shuō)明生成了堿氫氧化鈉，故填：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑；
實(shí)驗(yàn)2：鈉在CO₂中繼續(xù)燃燒，冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，該黑色顆粒一定是碳，白色物質(zhì)無(wú)法確定，故填：C；
 實(shí)驗(yàn)3：此樣品加入水中，滴入無(wú)色酚酞試液變紅，說(shuō)明生成了堿性物質(zhì)，可能是氫氧化鈉或是碳酸鈉，取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中一定含有碳酸鈉，取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過(guò)濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液，無(wú)明顯變化，說(shuō)明無(wú)氫氧化鈉，故填：Na₂CO₃；
實(shí)驗(yàn)反思：（1）由于金屬鈉在常溫下能與氧氣和水反應(yīng)，可以保存在煤油中，常溫下，鈉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)
⑥向?yàn)V液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，能充分使碳酸鈉反應(yīng)掉，消除碳酸鈉對(duì)于氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾，故填：過(guò)量的氯化鈣溶液消除碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)成分的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的掌握，以便靈活應(yīng)用．