【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是

A．2O﹣﹣﹣“2”表示兩個(gè)氧分子

B．2NO﹣﹣﹣“2”表示表示兩個(gè)一氧化氮分子

C．Mg2+﹣﹣﹣“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D．H2SO4﹣﹣﹣“2”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素

【答案】B

【解析】A、2O﹣﹣﹣“2”表示兩個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、符號(hào)前面的數(shù)字，表示分子個(gè)數(shù)，“2”表示表示兩個(gè)一氧化氮分子，故選項(xiàng)正確；

C、Mg2+﹣﹣﹣“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、“2”表示一個(gè)硫酸分子中含有兩個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）1個(gè)A分子中含有_____個(gè)原子。

（2）這四種物質(zhì)中，屬于化合物的是________（填圖中字母）。

（3）B物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)_________價(jià)。

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，該反應(yīng)的基本類型是_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。

【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（Na2CO4，相對(duì)分子質(zhì)量為122），它是一種白色粉末，易溶于水，且能與水反應(yīng)，生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)

為探究過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論（或解釋）

①

向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

過(guò)碳酸鈉易溶于水，

能與水發(fā)生反應(yīng)。

②

向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡

產(chǎn)生

③

將帶火星的木條置于試管口

木條復(fù)燃

序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是 ；

過(guò)碳酸鈉溶于水能生成過(guò)氧化氫。

④

取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色

沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

小結(jié)

過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)探究二】過(guò)碳酸鈉的含量測(cè)定

同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液，C盛裝澄清石灰水，D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）。

【實(shí)驗(yàn)討論】

（1）①稱量裝置E的質(zhì)量；②組裝好裝置，檢查氣密性，裝入藥品；③關(guān)閉活塞K，打開(kāi)活塞K1，通入氮?dú)?/span>；④關(guān)閉活塞K、K2,打開(kāi)活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)?/span>；⑤依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開(kāi)活塞K K2、，直到反應(yīng)不再進(jìn)行；⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量。

以上實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 ；

A．①②③④⑤⑥ B．②①④⑤③⑥

C．①②④⑤③⑥ D．②④①⑤③⑥

（2）關(guān)閉活塞K、K2,打開(kāi)活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲅b置中原有的空氣，此時(shí)裝置B的作用是 ；

（3）反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，打開(kāi)活塞K1，通入氮?dú)獾哪康氖?/span> ；

（4）同學(xué)們稱取6.63g含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品（不含其他雜質(zhì)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)后E裝置增重2.42g，求該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

（5）裝置F的作用是 ，若不連接裝置F，測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì) （填“偏高”或“偏低”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)和硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部都加有少量的水，其作用分別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】

廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

猜想（一）：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．

猜想（二）：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．

猜想（三）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．

猜想（四）：廢液中的溶質(zhì)是 ．

【討論與交流】

小明認(rèn)為猜想（一）無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的．他的理由是 ．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）為驗(yàn)證猜想（二），小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想（二）正確．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想（二）的正確性，原因是 ．

（2）若驗(yàn)證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有 （填序號(hào)）．

①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是

A．玻璃杯：我被摔碎了 B．煤氣：我燃燒了

C．菜刀：我生銹了 D．食物：我腐爛了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】撲滅圖書(shū)檔案、精密儀器等火災(zāi)，不留下任何痕跡，最適宜的滅火器具是

A．高壓水槍 B．液態(tài)二氧化碳滅火器

C．干粉滅火器 D．泡沫滅火器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，同時(shí)我們每天也需要食鹽。

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 ⑿ （寫(xiě)名稱）。

②可以通過(guò) ⒀ 的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的。

③自然界中的“水”屬于 ⒁

A．純凈物 B．氧化物 C．化合物 D．混合物

④ “水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷。請(qǐng)回答：

A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是 ⒂ 。

B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ⒃ 。

⑤為除去食鹽中少量的氯化鈣和硫酸鈉。取樣加水溶解，在該溶液中依次加入過(guò)量的氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液后過(guò)濾，所得濾液中加入過(guò)量的稀鹽酸，最后所得溶液中溶質(zhì)除氯化鈉外還含有 ⒄ （填化學(xué)式），采取 ⒅ 的操作就能獲得較純凈的食鹽晶體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“酒駕”是當(dāng)前熱門(mén)話題之一，交警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝 有K2Cr207，K2Cr207中Cr 元素的化合價(jià)為

A．+2 B．+5 C．+6 D．+7

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同步練習(xí)冊(cè)答案