有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（　　）
A．圖示中的物質(zhì)有三種是氧化物
B．該反應(yīng)可能是甲烷燃燒的反應(yīng)
C．該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)
D．圖示中共有四種分子
解；A、由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子，因此有三種屬于化合物，但其中一種生成物的分子是三種原子構(gòu)成的，故不可能有三種氧化物，故說法錯誤；
B、天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳分子中碳、氧原子的個數(shù)比是1：2，水分子中且、氧原子的2：1，而圖示的兩種分子的結(jié)構(gòu)均不符合，故說法錯誤；
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物一種是單質(zhì)和一種化合物，生成物是兩種化合物，該反應(yīng)不可能為置換反應(yīng)，故說法錯誤；
D、圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)，四物質(zhì)均有不同的分子構(gòu)成，因此含四種分子，故說法正確．
故選項為：D．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化過程，會吸收熱量的是（　�。�
A．硝酸銨固體溶于水B．稀釋濃硫酸
C．氫氧化鉀和硫酸混合D．金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．
（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與______（填字母序號）有密切的關(guān)系．A．最外層電子數(shù)B．內(nèi)層電子數(shù)C．電子層數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，
（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖．根據(jù)此圖提供的信息，下列推斷正確的是（　　）
A．氧化汞由氧原子和汞原子構(gòu)成
B．在化學(xué)變化中分子的種類沒有發(fā)生變化
C．分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子數(shù)目不變
B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后分子種類不變
D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)共涉及四種原子
C．該反應(yīng)前后，原子的類沒有發(fā)生變化
D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu)，找出相同點和不同點．

①相同點______；②相同點______；③不同點______；④不同點______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

濟(jì)南市公交系統(tǒng)目前已經(jīng)推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車．如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．則下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中分子、原子的種類都發(fā)生了改變
B．物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4
C．物質(zhì)乙中的元素化合價呈-2價
D．圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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