【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a______。

實(shí)驗(yàn)室用A裝置用高錳酸鉀來(lái)制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該裝置須改進(jìn)的是______。

實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放______填寫(xiě)試劑名稱(chēng),下同,如果用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,D中應(yīng)盛放的試劑是______,用E裝置收集該氣體,則氣體從______“b”“c”端進(jìn)入。

實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體在無(wú)需加熱的情況下制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置,其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______,下列反應(yīng)適用于該裝置的是______填序號(hào)

大理石和稀鹽酸

碳酸鈉粉末與稀硫酸

鋅粒與稀硫酸

過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 試管口放一團(tuán)棉花 濃硫酸 澄清的石灰水 b 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解析】

長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;

如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ;試管口放一團(tuán)棉花;

濃硫酸具有吸水性,可以用濃硫酸干燥二氧化碳,二氧化碳一般用澄清石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳;用E裝置收集該氣體,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅M(jìn)入以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從c端排出,所以二氧化碳從b端進(jìn)入。故答案為:濃硫酸;澄清的石灰水;b;

B裝置改進(jìn)為C裝置,其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;適用于該裝置的是:大理石和稀鹽酸;鋅粒與稀硫酸;故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;;

長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。

實(shí)驗(yàn)室制取,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳。

B裝置改進(jìn)為C裝置,關(guān)閉C裝置的活塞,氣體不能排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,將液體壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中,液體不能與塊狀固體接觸,反應(yīng)停止,打開(kāi)活塞,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,液體進(jìn)入試管內(nèi),液體與固體接觸,反應(yīng)發(fā)生,所以C裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;適用于該裝置的是塊狀固體與液體的反應(yīng),故選:大理石和稀鹽酸;鋅粒與稀硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確,且反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的是(  )

A. 鐵和鹽酸混合制取氫氣:2Fe+6HCl2FeCl2+3H2

B. 生活中用天然氣作燃料:C2H5OH+3O22CO2+3H2O

C. 胃舒平(含氫氧化鋁)治療胃酸過(guò)多癥:AlOH3+HClAlCl3+H2O

D. 赤鐵礦(Fe2O3)高溫下通CO煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度,如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純

B. 乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C. 丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D. 丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:

⑴當(dāng)測(cè)得B中溶液的pH=10時(shí),即可判斷原溶液中一定混有_____。

⑵向B中加入過(guò)量稀鹽酸,觀(guān)察到_____時(shí),完成對(duì)剩余物質(zhì)的驗(yàn)證。

⑶完成實(shí)驗(yàn)后,將C中物質(zhì)過(guò)濾,濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是  

A.對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)

B.化學(xué)與生活

濃硫酸和稀硫酸:小木棍蘸取

用水可鑒別食鹽和氫氧化鈉固體

氧化銅粉末和木炭粉:滴加稀鹽酸

用洗滌劑去除油污

用燒堿溶液自制葉脈書(shū)簽

用自制簡(jiǎn)易凈水器制得純凈水

C.化學(xué)與資源

D.化學(xué)與安全

金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的途徑之一

車(chē)用的乙醇汽油是混合物

氫氣是一種清潔能源,目前已被廣泛應(yīng)用

炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒

夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在工業(yè)中硫酸銅有不少用途。某工廠(chǎng)用硫化銅(CuS)制硫酸銅,擬選擇兩個(gè)方案。

方案

方案①

方案②

原理

CuS是在硫桿菌(催化劑)的作用下與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸銅

2CuS+3O22CuO+2SO2

CuO+H2SO4CuSO4+H2O

1)請(qǐng)寫(xiě)出方案①反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)在兩個(gè)方案中①更合理。理由是方案①具有以下優(yōu)點(diǎn):

優(yōu)點(diǎn)一:_____優(yōu)點(diǎn)二:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圍棋棋盤(pán)上有甲、乙、丙、丁、戊五枚棋子分別代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、氧化鐵五種物質(zhì)中的一種,相鄰棋子間的連線(xiàn)表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。其中,乙為紅棕色固體,甲和戊的反應(yīng)類(lèi)型不同于其它三個(gè)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室常用丁來(lái)檢驗(yàn)丙跟戊反應(yīng)生成的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)乙的化學(xué)式為_____;

2)甲和戊反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____

3)生活中丙的用途是_____;

4)戊與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自于化石燃料,如煤、_____、天然氣等。

2)開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。

①下列利用了新能源的是_____(填序號(hào))。

A風(fēng)力發(fā)電 B太陽(yáng)能飛機(jī)

C潮汐能動(dòng)力機(jī)

②氫氧燃料電池可實(shí)現(xiàn)零排放,工作原理如圖所示。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,我國(guó)超市每年消耗約40萬(wàn)噸塑料袋。其中聚乙烯塑料袋無(wú)毒,可以包裝食品,其組成中只含CH元素,若把廢聚乙烯塑料袋通過(guò)焚燒處理,將會(huì)排放大量CO2氣體。某興趣小組欲測(cè)量一定質(zhì)量聚乙烯塑料袋燃燒后產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,裝置A中小燒杯里加入的是H2O2MnO2,裝置B里加入的是濃硫酸,裝置C里加入的是堿石灰。

(查閱資料)NaOHCaO的混合物俗稱(chēng)堿石灰,堿石灰能吸收水分和二氧化碳。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式

①把H2O2倒入盛有少量MnO2小燒杯里有的小燒杯里,觀(guān)察現(xiàn)象

小燒杯里有_____

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②用電子打火器點(diǎn)燃纏繞在玻璃棒上的廢聚乙烯塑料袋,觀(guān)察廢聚乙烯塑料袋現(xiàn)象

廢聚乙烯塑料袋_____

裝置B中濃硫酸的質(zhì)量_____

裝置C中堿石灰的質(zhì)量_____

(評(píng)價(jià)反思)

(1)裝置A小燒杯中加入H2O2MnO2的目的是_____

(2)裝置B中濃硫酸的作用是_____

(3)裝置C中堿石灰的作用是_____

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>,需要進(jìn)行稱(chēng)量的是_____

①實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量

②實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置B的質(zhì)量

③實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置C的質(zhì)量

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