【題目】根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是()

A

B

C

D

二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

一氧化碳能還原氧化鐵

金屬鋅的活動性比鐵的活動性強(qiáng)

黃銅硬度比純銅大

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳能溶于水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，使塑料瓶變癟，但是是否會有產(chǎn)物碳酸生成，需用酸堿指示劑檢驗，符合題意；

B、一氧化碳能與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵為紅色，鐵為黑色，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故觀察到紅色固體變成黑色，石灰水變渾濁，說明一氧化碳能還原氧化鐵，不符合題意；

C、相同形狀、大小的鋅片和鐵片，放入等濃度的稀鹽酸中，鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快，說明鋅比鐵活潑，不符合題意；

D、黃銅片和銅片相互刻畫，銅片上能夠留下痕跡，說明黃銅的硬度大于銅的硬度，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)要用H2（其中含有水蒸汽）干燥后來還原8gCuO、并檢驗產(chǎn)物中有H2O生成，他設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請你將他設(shè)計的裝置補(bǔ)畫完整_____。

（2）圖中試劑a是_____；按化學(xué)方程式計算，反應(yīng)所需氫氣的質(zhì)量為2g，但事實是在實驗中發(fā)現(xiàn)所用的氫氣實際用量超過了2g，其原因是：_____。

（3）進(jìn)行實驗時，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點燃，其可能的原因和處理方法是（至少寫出一種）：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最廣泛的除草劑之一，具有酸性。下列說法正確的是(　　)

A. 草甘膦由18個原子構(gòu)成B. 氫、氧元素的質(zhì)量比為8：5

C. 草甘膦溶液可長期貯存在鐵質(zhì)容器中D. 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請完成下列各題：

Ⅰ.猜想與假設(shè)：

猜想一：固體為CuCO3，理由：______________（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈__________（填“酸”或“堿”）性。

猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅱ.資料查閱：

①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；無水硫酸銅是白色固體，遇水會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物。

Ⅲ.設(shè)計與實驗：

（一）固體的獲�。�

（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。

（2）固體的洗滌是為了除去固體表面的可溶性雜質(zhì)，判斷固體已洗凈的方法之一是取最后一次洗滌液，加入__________溶液，若無沉淀生成則證明已經(jīng)洗干凈。

（二）用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。

（1）組同學(xué)將裝置按 A、_______（填“BC”或“CB”）的順序組合進(jìn)行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：A中的現(xiàn)象為______________，C中的現(xiàn)象為___________________。結(jié)論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

（三）固體成分定量測定：已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：AB段：__________；CD段：____________；

（2）通過計算可得：a:b＝________。（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗探究，請按要求填空：

A B C

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是 。寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式　 　 ；

（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是　 　；

（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學(xué)小組對二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì)，進(jìn)行了相應(yīng)探究實驗，請根據(jù)所學(xué)知識及下面實驗，回答問題：

（1）溶解性對比實驗將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管，倒置于水槽中，呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ；② 。

（2）化學(xué)性質(zhì)的對比

將二氧化碳和二氧化硫分別進(jìn)行如下實驗（部分裝置已略），觀察到的實驗現(xiàn)象是：A與D現(xiàn)象接近；B與E現(xiàn)象相同；C與F現(xiàn)象差異很大，C仍為紅色，F(xiàn)紅色逐漸褪去。

①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是 ；②E裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ；③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。

（3）實驗反思：

①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。

A．能溶解于水

B．能與水反應(yīng)

C．是有毒的氣體

D．與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。

②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi)，紅色也可褪去，它與F的原理區(qū)別是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中“2”所表示的化學(xué)含義不正確的是（　�。�

A.2O：兩個氧原子

B.2CO：兩個一氧化碳分子

C.：一個鎂離子帶兩個單位的正電荷

D.：一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下，請回答下列問題：

（1）固體B中的物質(zhì)是 _______；Na2FeO4屬于 ______（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．

（2）操作Ⅰ的名稱是________；該操作能使A、B分離的原因是_________．

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為：_______；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：________．

（4）溶液C中的溶質(zhì)組成存在_________種可能性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中：A、B、C、D、E、F、G 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A 為單質(zhì)，B 為氧化物，C 是大理石的主要成分，C 和 F 屬于不同類別的物質(zhì)，D 和 E 是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料。“ 一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“ →”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答：

（1）D 和 E 發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

（2）完成 B→ C 的化學(xué)方程式_________。

（3）物質(zhì) F 可以是_______ 或_________。（具體寫兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）

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